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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
PROGRAMA ESPANOL Y LITERATURA
REGLAMENTACION DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL



LA PRACTICA PROFESIONAL el espacio en el cual el futuro licenciado, a través de su desempeño en el contexto escolar de la educación básica y media demuestra las competencias a nivel disciplinar, pedagógico einvestigativo que fortalecen la calidad del proceso educativo universitario.
Los objetivos de la Práctica Pedagógica Profesional son:
1. Fortalecer la investigación formativa tendiente a mejorar los procesos de aprendizaje en los niveles de educación básica y media en los diferentes niveles y áreas del saber.
2. Reflexionar y asumir actitudes críticas acerca de los estilos de aprendizaje, métodosde enseñanza, los recursos didácticos, las estructuras curriculares, el proceso de evaluación y otros relacionados con el quehacer docente.
3. Proponer a través de proyectos pedagógicos de aula soluciones a los problemas y situaciones diagnosticadas acordes al contexto educativo.
4. Proporcionar los elementos curriculares que garanticen un excelente desempeño profesional del futuro Licenciado.5. Apropiar las políticas y directrices que orientan el sistema educativo en Colombia.
6. Fomentar el espíritu reflexivo y crítico del futuro Licenciado a fin de que responda a las necesidades que demanda el contexto.
7. Demostrar competencias en los saberes apropiados durante su formación profesional en el campo del español y la literatura.
FASES DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL
La PrácticaProfesional comprende:
a. La Práctica Profesional I
b. La Práctica Profesional II
PRÁCTICA PROFESIONAL I
La Práctica Profesional I se desarrollará durante doce semanas consecutivas con una intensidad horaria mínima de cuatro horas semanales. De forma simultánea realizarán los proyectos de aula con participación de miembros de la comunidad educativa.
Finalizando el semestre los estudiantesde cada grupo elaborarán un informe final con los avances del proyecto de aula.
De igual forma, se realizará en forma de Seminario Taller y se centrará en aspectos teórico prácticos relacionados con:
1. La didáctica
La práctica pedagógica
La investigación en la escuela
2. El evento pedagógico de la clase de español y literatura
3. Manejo lógico y ordenado de las temáticas en los diferentesgrados de enseñanza básica y media: lineamientos curriculares
4. La ética en los procesos de investigación educativa.
PRÁCTICA PROFESIONAL II
La Práctica Profesional II se desarrollará durante doce semanas consecutivas con una intensidad horaria mínima de tres horas semanales. De forma simultánea continuará con la implementación de la propuesta pedagógica de aula con participación de miembrosde la comunidad educativa.
Finalizando el semestre los estudiantes de cada grupo elaborarán un informe final con los resultados del proyecto de aula.
REQUISITOS
Para iniciar La Práctica Profesional I el estudiante debe haber cursado las asignaturas que corresponden al núcleo del saber pedagógico.
Para La Práctica Profesional II el estudiante debe haber aprobado La Práctica Profesional I.La Práctica Profesional I y la Práctica Profesional II no podrán habilitarse ni ser susceptible de validación, ni desarrollarse en curso de vacaciones, ni homologarse.
ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
El Comité de Práctica Profesional está integrado por:
a. Coordinador(a) de La Práctica Pedagógica Profesional, quién lo preside.
b. Todos los profesores de Práctica Pedagógica Profesional I y IIc. Dos representantes de los estudiantes, por cada Práctica Pedagógica Profesional.
Son funciones del Comité de Práctica Profesional:
a. Orientar y evaluar el desarrollo de la Práctica Profesional de acuerdo con las normas fijadas por el Consejo de Facultad de la Universidad y por la reglamentación pertinente.
b. Cumplir y hacer cumplir el presente reglamento.
c. Informar al Consejo de...