pastos y forrajes

BIOLOGIA GENERAL
EVALUACIÓN DISTANCIA Y PRACTICA 2-2013
ESTUDIANTES:
JOHN FREDDY VELANDIA VELANDIA
CÓDIGO: CC 1071142205
DOCENTE:
GERMÁN MELO QUINTANA
UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS
VICERRECTORÍA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
ZOOTECNIA
CENTRO DE ATENCIÓN UNIVERSITARIO FACATATIVA
FACATATIVA, NOVIEMBRE 02 DE 2013
TABLA DE CONTENIDO
PáginasIntroducción 3
Objetivo general
Objetivos Específicos 4
Desarrollo
Punto 1 5Punto 2
Punto 3
Punto 4
Punto 5
Conclusión
Bibliografía
Web grafía de apoyo
Anexos
INTRODUCCIÓN
La importancia que tiene este curso para nuestra formación personal es el de buscar y encontrar soluciones acertadas frente a los problemas de nuestro entorno y del sistema en que habitamos desde un punto de vista ambiental, valorando y conservando nuestro ecosistema plantas animales ytodo lo que se refiere con la materia y que nos brinde algún elemento para subsistir.
El objetivo de la práctica consiste en observar un proceso sucesional en un sistema vegetal cercano. Procurando darle un análisis multidimensional de las variables que se establecen en un ecosistema natural.
Teniendo en cuenta que la biología constituye una disciplina auxiliar, a nivel profesional nos serviríade herramienta en nuestro inicio enfocándonos en nuestra carrera como zootecnistas.
En el transcurso de esta evaluación veremos las diferentes especies de animales y de plantas vegetales conociendo su descripción de procedencia y además las cadenas tróficas donde veremos los animales existentes en la región.
OBJETIVOS
Objetivo general:
Conocer, preservar y valorar los ecosistemas existentesen nuestro entorno ya que son la fuente principal de nuestra existencia.
Objetivos específicos:
Identificar los diferentes ecosistemas y conocer sus componentes tróficos y sus características
concientizarnos de el gran daño que le hacemos diariamente a nuestro ecosistema
Reconocer y analizar las características de un ecosistema logrando identificar las diferentes variables que se presentandesde el punto de vista biótico y abiótico

Para los estudiantes que residen fuera de la ciudad de Bogotá se propone la siguiente actividad:
1. Visitar un ecosistema con gran recurso florístico donde pueden determinar:
Características ecológicas del sistema
-. son sistemas abiertos que reciben la influencia del ambiente que lo rodea
Su clima es frio
La tierra es gruesa y gredosa loque se hace débil para los deslizamientos y lento en la formación de las especies.
Variedad de arbustos y de animales.
Es un ecosistema que puede modificar el clima, retener agua y controlar la erosión que produce el efecto del agua o el viento. 

Diríjase al ecosistema, y tenga en cuenta el estado de sucesión que sufren las especies vegetales a través del tiempo. Realice un gráficoexplicativo de lo que es una sucesión ecológica, explíquela y detalle cómo este ecosistema ha logrado llegar a este estado ecológico y que características bióticas y abióticas le han permitido llegar a este estado.
SUCESIÓN ECOLOGICA
Grafica

Figura 1 paso 1 paso 2 paso 3

Paso 4 paso 5paso 6
Como vemos en la gráfica anterior una sucesión ecología es el cambio a través del tiempo de las especies vegetales con ayuda de los factores bióticos y abióticos para su gran desarrollo. En la figura 1vemos un deslizamiento de tierra que dejo como resultado arena .y vemos paso a paso su gran desarrollo siendo arena pasa a tener hongos, bacterias, musgos...