Pat 2000

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PEDE Y PAT

ORIENTACIONES PARA ELABORAR EL PLAN Escolar DE Desarrollo educativo Y PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO.

IDEAS PRINCIPALES- IDEAS PRINCIPALES- IDEAS PRINCIPALES-
PRESENTACION.

Hoy, la educación pública, requiere de propuestas innovadoras y eficaces que logren un impacto positivo a favor del aprendizaje de los estudiantes, de su logro académico y de la calidad educativa;

En esteimportante esfuerzo se propone que los actores escolares reorienten la forma como realizan la gestión en la escuela y en el aula, a fin de que coloquen en el centro de las decisiones el mejoramiento permanente del logro educativo de todos sus estudiantes.

¿Por qué es necesario direccionar nuevas formas de trabajo en la escuela y el aula? Las demandas de la sociedad actual demuestran que elmodelo tradicional de gestión escolar está agotado, no está dando los resultados que hoy se requieren y por ello resulta fundamental desarrollar nuevos procesos internos en cada escuela que construyan, de manera gradual y sostenida formas de trabajo tendientes a una nueva gestión escolar que asegure la pertinencia, eficacia, eficiencia, relevancia y equidad de los procesos educativos y garantice ellogro de los propósitos educativos de la educación básica.

Lo que se propone entonces es liderar procesos para asegurar los resultados que esperamos, trabajar en equipo colaborativo para asumir corresponsablemente las decisiones que nos lleven a lograr lo que nos corresponde, impulsar el involucramiento y participación activa de los padres de familia para que juntos asumamos con responsabilidad laformación de sus hijos, evaluar nuestro desempeño y el de nuestros alumnos con base en un enfoque de mejora continua, lo que supone dejar atrás la descalificación; así como una forma distinta de entender, diseñar y ejecutar la planeación de la escuela y del aula.

El propósito de este documento: PEDE y PAT Orientaciones para la elaboración el Plan Escolar de Desarrollo Educativo y ProgramaAnual de Trabajo, es ofrecer una propuesta que permita hacer de la planeación escolar un ejercicio más preciso y sencillo, que facilite su concreción, no solo en el documento producto de su diseño, sino en la realidad cotidiana de la escuela y de las aulas, que sea una herramienta útil para orientar lo que es necesario hacer todos los días para alcanzar los objetivos propuestos.

El PEDE y el PATson dos de los instrumentos de política escolar que están definidos en el Artículo 117 del Capítulo VI del Reglamento para el Gobierno y Funcionamiento de las Escuelas de Educación Básica del Estado de Jalisco. Ambos documentos serán elaborados con base al enfoque estratégico que establece el Modelo de Gestión Educativa Estratégica (MGEE).

El MGEE tiene como propósito fomentar progresosconstantes en las formas de gestión para potenciar las condiciones que detonen mejores resultados de logro educativo, al promover competencias colectivas y prácticas innovadoras de gestión institucional, escolar y pedagógica, donde cada actor escolar asuma su compromiso con la calidad educativa.

La planeación estratégica escolar es una herramienta útil para priorizar los objetivos, estrategias, metas yacciones que les permitan asegurar el logro de los propósitos educativos. Por ello, la ruta metodológica no elimina los procesos colectivos de análisis, discusión y toma de decisiones del colectivo escolar, estos procesos de evaluación de desempeño de todos los actores, de los resultados de aprendizaje, de las condiciones de clima escolar, de la organización y administración del tiempo y de otrosinsumos, así como la corresponsabilidad de los padres de familia y otros actores, es fundamental para la concertación de acuerdos y compromisos, los cuales dan lugar a la planeación escolar, misma que deberá asegurar en su diseño, el criterio fundamental de la escuela: logro de los propósitos educativos en todos los alumnos.

Así, esta propuesta pretende llevar al director y al colectivo...
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