Patatas

FORMACION DE LAS MOTIVACIONES MORALES
Durante la formación del sistema conativo volitivo se debe asimilar los patrones morales de la estructura económica de la sociedad, la cual determina laformación moral de sus actitudes volitivas y su carácter, así la personalidad en formación consolida su integridad.
La culminación del desarrollo formativo no significa que la personalidad madura no puedacambiar y reestructurar moralmente su conciencia; es posible desarrollar nuevos principios morales por parte de la teoría ética, como tampoco garantiza que no ocurra el proceso inverso hacia la apatía,la anomia o la franca inmoralidad.
El sujeto de una ética científica tiene que ser tanto la sociedad, como sistema que debe organizarse a base de información social, como toda la personalidad delindividuo que debe ser estructurado a base de información social. Esto quiere decir que solo cuando una sociedad esta organizada por información social de índole moral, la información psíquica conscienteque se refleja en consciencia tendrá una estructura moral.
ESTRUCUTURA DE LA TEORIA ETICA
El cuerpo fundamental de la ética actual tiene su fundamento en la filosofía clásica, pero esta no escientífica, por ello se fundamentan en la postura de Kant. Es importante hacer la diferencia entre ética y moral, pero iniciamos diferenciando entre información social económica y el sujeto moral. La moralpuede ser determinada como cierto tipo de conducta personal regulada por costumbres y reglas subjetivas; en cambio la ética es la disciplina filosófica que estudia los fundamentos, principios y normasmorales.
No hay varias éticas, dice Ortiz, porque crean confusión. Hay creencias que dicen q hay muchas teorías, por ejemplo: Avance en un campo es una nueva ética, pero la verdad es q significaproponer la forma nueva de llevar la teoría ética a la práctica social. Tambien se cree q un principio o concepto ético debe ser el eje de la teoría ética, pero en realidad se trata de la distinta...