Pauta De Disertacion

Liceo Eduardo de la Barra Prof. Karin López M.

Pauta de Evaluación de Disertaciones
INTEGRANTES: ___________________________________________________________ CURSO: _____
TEMA: ___________________________________________ PUNTAJE MÁXIMO: 33 PTS.

Ítem y criterio de evaluación
Pts.



1. INTRODUCCIÓN
a) Se presentan los expositores. Existe una presentación clara de los objetivos yestructura de la disertación. Se explica metodología de trabajo.
3 pts.



b) Sólo se presenta parte de los elementos esenciales, pero en algo contribuye a la comprensión de la actividad.
2 pts.



c) No se percibe una introducción clara. Cumple con lo mínimo (presentación de objetivos).
1 pts.



2. DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS
a) Desarrolla los contenidos en forma adecuada, con la complejidad yprofundidad requerida por el tema.
3 pts.



b) Su desarrollo del tema es correcto, pero no se profundiza en algunos contenidos de importancia.
2 pts.



c) Los contenidos presentados son muy pobres, no están desarrollados en la profundidad requerida.
1 pts.



3. CLARIDAD Y COHERENCIA DE LA EXPOSICIÓN :
a) Se expresa con fluidez, coherencia y claridad
3 pts.



b) Su exposición no es fluida, loque afecta la coherencia y claridad
2 pts.



c) La exposición no es clara ni coherente
1 pts.



4. DOMINIO DEL TEMA
a) Demuestra dominio del tema y explica sin necesidad de leer
6 pts.



b) Domina el tema, pero se apoya en la lectura durante algunos pasajes de su Exposición.
5 pts.



c) Presenta problemas conceptuales que demuestran que no domina el tema por Completo. Lee parte de laexposición.
4 pts.



d) Su apoyo constante en la lectura demuestra que no domina el tema que expone.
3 pts.



5. CONCLUSIÓN
a) Se produce un cierre adecuado, en él se sintetiza el trabajo expuesto y se ofrece la palabra al público a través de preguntas o presentación de inquietudes.
3 pts.



b) Sólo se produce un cierre en el que se ofrece la palabra al público.
2 pts.



c) No hay claridad enel término de la actividad. No hay acción sintetizadora.
1 pts.



6. MATERIAL DE APOYO
a) Existe un material de apoyo que motiva la atención del público. Es ordenado y completo. No presenta faltas de ortografía y es pertinente al tema.
6 pts.



b) El material de apoyo es pertinente, sin embargo, es presentado de manera poco didáctica (amontonado). Presenta leves faltas ortográficas. Aporta a loseñalado en la disertación.
5 pts.



c) El material de apoyo es mínimo. Presenta serías fallas en cuanto a vocabulario y ortografía. Poco claro.
d) El recurso presenta utilidad, pero está sobrecargado de información.
4 pts.



e) El material expuesto no contribuye a la exposición. Serios errores de contenido y redacción. Trabajo desordenado y mal presentado. No se utiliza.
f) El recurso sepresenta como la disertación misma, constituyéndose como un recurso de lectura para los oradores y público, o no existe el descriptor.
1 pts.



7. FUENTES




a) Se presentan claramente las fuentes de obtención de la información, respetando los derechos de autor.
3 pts.



b) Se presentan las fuentes de forma oral, y los oradores explican claramente como llegar a ellas
2 pts.



c) Solo se citandominios web como fuente de información (ej. www.google.cl)
1 pts.



d) No existe una lista o sugerencia de recursos de apoyo alguno. No se respetan los derechos de autor, o no existe el descriptor
0 pts.



8. OTROS ASPECTOS EVALUADOS
Presentación de los alumnos es impecable, ya sea en el uso del uniforme de colegio, como en disfraces.
1 pto.



Lenguaje utilizado es pertinente y adecuado al temaexpuesto.
1 pto.



La exposición se adecua al tiempo indicado.
1 pto.



Se percibe un buen trabajo en equipo. Todos colaboran
2 pts.



Hay presencia de elementos creativos o novedosos en la disertación
1 pto.



TOTAL DE PUNTAJE TOTAL
33 pts.



Nota (exigencia del 60 %)






Esta pauta debe presentarla al momento de la disertación en conjunto al informe escrito.
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