Pauta Debate

PAUTA DEBATE

Instrucciones: la actividad se realizará en grupos de seis estudiantes. En cada grupo, dos personas defenderán las ideas y propuestas de un sistema económico determinado, el cualpuede ser capitalista, mixto o socialista.
Con la finalidad de entregar una dinámica contingente a la discusión cada grupo puede hacer valer sus argumentos y defender el sistema económico elegido através de la visión particular de un partido político determinado que se ubique en ese sector del espectro ideológico, político y económico.
Los temas a debatir deben ser defendidos por los integrantesprimero desde el punto de vista del sistema económico y a ello agregarle los lineamientos propuestos por cada partido político del escenario nacional.
Ejemplo: mientras un defensor del sistemaeconómico capitalista puede concebir la Educación como un bien de consumo por el cual es justo cobrar y exclusivamente regulado por el mercado, alguien que propone un sistema más bien socialista puedeproponer un modelo y sistema educativo como derecho social universal, accesible y gratuito para toda la población, administrado exclusivamente por el Estado. En un punto medio entre ambas posturas seestablecería el modelo mixto, en donde coexisten las áreas públicas y privadas.
Los temas a debatir deben tener una arista esencialmente económica, lo cual no implica que se puedan derivar a través deellos temáticas de otra índole. Por ejemplo una discusión sobre la gratuidad y acceso a la educación puede llevar al cuestionamiento ¿cómo financiar la educación? Aquí pueden surgir propuestas como lanacionalización o estatización de los recursos naturales y un pertinente cambio al modelo constitucional.
Los integrantes del grupo deben mostrar un dominio del tema expuesto, plantear argumentossólidos y basados en fundamentos coherentes.
Dinámica: el debate se iniciará con una pregunta común para todos, teniendo cada integrante 1:30 segundos para responder. El moderador puede o no generar una...