Pauta

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Pauta trabajo de investigación.
Literatura e identidad.

Producir textos escritos que refieran o manifiesten el tema de la identidad en distintos aspectos y variantes, y en diferentes formasdiscursivas y textuales de carácter literario y no literario.

Indicaciones generales:

- Los estudiantes interesados en las identidades colectivas, culturales o históricas se abocarán a la tareade crear textos en que se procure caracterizar alguna comunidad, o grupo social, de preferencia aquellos a los que los alumnos pertenecen: país o nación, región, ciudad, pueblo, barrio, grupo definidopor factores tales como edad, género, etnia, sector socioeconómico, actividad laboral o cultural, etc.
- Los textos serán el resultado de la discusión, intercambio de ideas e informaciones quelos estudiantes realicen previamente sobre la colectividad que caracterizarán en sus rasgos identitarios básicos.
- Como habrá diversidad de visiones, los textos producidos deberán registrar tantoaquellos aspectos que en la discusión y reflexión sobre el tema han sido materia de consenso, como aquellos sobre los cuales hubo diferencias de visiones entre los integrantes del grupo de trabajo.- Es de interés que frente a los temas de la identidad nacional, regional, de las definidas desde la perspectiva de género, etnia, edad, sectores socioeconómicos, los estudiantes recojanantecedentes y visiones de otros, lo que puede dar lugar a intercambios con personas de distintas comunidades.
- Conocer cómo se definen distintos grupos étnicos, regionales o locales dentro de nuestracomunidad nacional y las visiones que tienen sobre ella; o qué aspectos identitarios afirman como definitorios de sus respectivas comunidades, personas pertenecientes a diferentes agrupaciones socialesestablecidas conforme a factores tales como edad, género, actividades laborales, culturales, etc.
- La exposición en el curso de los textos producidos será la ocasión de poner en común la...
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