PAUTA EVALUACION TIG

Páginas: 4 (985 palabras) Publicado: 12 de mayo de 2015
LA REGLAMENTACIÓN PROCEDIMENTAL DE ESTE TIG, ESTÁ DETERMINADA POR EL RÉGIMEN
GENERAL QUE RIGE PARA TODOS LOS TIG DE ICO –FEN - UNAB

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Curso Recursos Humanos-UNAB

1. Objetivo

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Desarrollarcapacidad de pensamiento crítico y habilidades directivas en los alumnos.
Aplicar los principales conceptos y herramientas aprendidos dentro de la asignatura a
una empresa real.
Aprender a trabajaren equipo mediante un trabajo de carácter práctico.
Presentar soluciones que ayuden a mejorar la gestión actual de la empresa que se
evalúe.

Nota: La empresa que se analizará en este trabajo, debe seruna empresa chilena que tenga
más de 3 años de constitución legal y que tenga más de 8 empleados contratados a tiempo
completo. La empresa debe asumir el compromiso de proporcionar la informaciónrelevante
a los alumnos para poder realizar el trabajo requerido.

2.






Objetivos Específicos
Que el alumno incorpore a su léxico natural los conceptos y lenguaje propio del área.
Aplicar losconocimientos del área a situaciones concretas del mundo empresarial.
Que el alumno sea capaz de utilizar tecnologías que facilitan la comunicación y el trabajo
en equipo.
Promover la capacidad deexpresión oral y escrita del alumno.
Enseñar al alumno como enfrentar un problema desde un punto de vista de

metodológico, sistemático y desprejuiciado.


3. Instrucciones Generales
● El trabajo debeincluir al menos tres presentaciones orales.
● Los equipos de trabajo se conformarán entre 3 a 4 estudiantes. Si el curso supera los 60
alumnos los grupos pueden tener hasta 5 integrantes como máximo.
●La bibliografía debe seguir las normas APA y debe ser relevante y confiable. Cada
exposición oral tendrá una duración máxima de 15 minutos frente al curso completo.
● El informe escrito tendrá unmáximo de 4,000 palabras.
● Los alumnos deben utilizar las plantillas de informe y presentación de TIG entregadas
por el profesor. El informe debe ser anillado, el texto justificado y la letra calibri...
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