Pauta Para Trabajo Grupal Metodos I
1. El trabajo se realiza con un máximo de cuatro personas (no mas de cuatro)
2. Deben analizar la base de datos en spss o pspp.
3. Deben describir cada una de lasvariables cuantitativas (n, media, mediana, mínimo y máximo, desviación estándar, varianza, rango, dos percentil es que el grupo elija, curtosis, sesgo).
4. Las variables cualitativas deben describirfrecuencias.
5. Comparar las variables separando grupos de acuerdo a las variables cualitativas.
6. Debe tener introducción y conclusión.
A continuación les muestro un ejemplo resumido de lo debenrealizar.
DESCRIPCIÓN DE LA MUESTRA
A continuación se ordenarán los datos en tablas de frecuencia haciendo referencia aquellas características que podrían ayudar a la comprensión general de la muestraen estudio.
Tabla N° 1
Tabla de Frecuencias Liceo
Frecuencia
Porcentaje
Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
A-7
19
46,3
46,3
46,3
Politécnico
22
53,7
53,7
100,0
Total
41
100,0
100,0
TablaN° 2
Tabla de Frecuencias Sexo
Frecuencia
Porcentaje
Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
F
23
56,1
56,1
56,1
M
18
43,9
43,9
100,0
Total
41
100,0
100,0
Tabla N° 3
Tabla de Contingencia Liceo- Sexo
LICEO
A-7
Politécnico
n
%
n
%
SEXO
F
12
29,3
11
26,8
M
7
17,1
11
26,8
Total
19
46,4
22
56,6
Como es posible observar en la tabla N°1 la muestra total es de 41 docentes distribuidosentre los liceo A-7 y Politécnico, con un n de 19 docentes en el liceo A-7, lo que representa el 43,3% de la muestra total y con n de 22 docente perteneciente al liceo politécnico representado el 53,7 dela muestra total. Además la distribución por sexo con una muestra total de 41 docentes es de 23 mujeres con 56,1% y 18 hombres equivalente al 43,9% de la muestra total.
Dentro del estudio de lasmismas variables de acuerdo a la tabla N°3, podemos observar la distribución por liceo y sexo, donde encontramos dentro de la muestra que las mujeres del liceo A-7 representa el 29,3% de la muestra...
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