Pavlov

Tema 3.- Condicionamiento clásico (1): Fundamentos

3. Procedimientos experimentales de CC
3.1. Procedimiento experimental básico 3.2. Preparaciones experimentales de CC 3.3. Clasificación de los procedimientos experimentales

3. Procedimientos experimentales de CC

3.1. Procedimiento experimental básico

• ENTRENAMIENTO EC-EI en contigüidad espacio-temporal, n veces EC EI RI
IEES:Intervalo entre estímulos Intervalo de huella ENSAYO DE ADQUISICIÓN

RI

SONIDO

COMIDA SALIVA

IEEN: Intervalo entre ensayos

3. Procedimientos experimentales de CC

3.1. Procedimiento experimental básico

• DESPUÉS DEL ENTRENAMIENTO (resultados del aprendizaje) EC RC EC

RC

resultado externo resultado interno: Repr. mental del EC

3. Procedimientos experimentales de CC

Elpequeño Albert (Watson y Rayner, 1920)

•

ANTES DEL ENTRENAMIENTO EI (ruido fuerte) – RI (llanto, miedo) EC (rata blanca) – no RI ENTRENAMIENTO EC-EI en contigüidad espacio-temporal, 7 veces RI

•

•

DESPUÉS DEL ENTRENAMIENTO EC RC Generalización EC (otros Estímulos blancos)

RC

Video: http://youtube.com/watch?v=KxKfpKQzow8&mode=related&search=

3. Procedimientos experimentalesde CC

3.1. Procedimiento experimental básico

•

DURANTE LA ADQUISICIÓN: Comprobación de que la RC se debe exclusivamente al EC

Método de ensayo de prueba Ensayo Ensayo Ensayo EC-EI EC-EI EC-EI ...... Ensayo Ensayo Ensayo Ensayo Ensayo Ensayo Ensayo EC EC EC-EI EC-EI EC-EI EC-EI EC-EI

RC

RC

RC

RC

RC

RC

RC

RC

RC

RC

Presentar pocos ensayos EC (muchosextinguirían RC)

3. Procedimientos experimentales de CC

3.1. Procedimiento experimental básico

•

DURANTE LA ADQUISICIÓN: Comprobación de que la RC se debe exclusivamente al EC

Método de anticipación Ensayo Ensayo Ensayo EC-EI EC-EI EC-EI ...... Ensayo Ensayo EC-EI EC-EI
Ensayo Ensayo Ensayo Ensayo alargando EC-EI EC-EI EC-EI intervalo EC - EI

RC

RC

RC

RC

RC

RC antesdel EI

RC

RC

RC

Demoras EC-EI muy largas perjudican la adquisición

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3.2. Preparaciones experimentales de CC

• Condicionamiento parpebral. Generalización y discriminación
Conejos, membrana nictitante EC: tono neutro durante 300 ms EI: descarga eléctrica débil en la mejilla RI: parpadeo Moore (1972): - Fase adquisición EC-EI con EC sonidode 1200 Hz - Fase de prueba: intercalando ECs de otras frecuencias

3. Procedimientos experimentales de CC

3.2. Preparaciones experimentales de CC • Condicionamiento parpebral. Generalización y discriminación
Moore (1972): Resultados: - Mayor RC a EC = 1200 Hz (discriminación) - RC (aunque menor) a EC próximos a 1200 Hz (generalización)

3. Procedimientos experimentales de CC

3.2.Preparaciones experimentales de CC • Supresión condicionada
(Estes y Skinner, 1941)

También denominado método de Respuesta Emocional Condicionada (REC) 1º: Establecer un condicionamiento instrumental en caja de Skinner: Rata presiona palanca (R) para obtener bolitas de comida (Eref) 2º Fase de adquisición CC: Varios ensayos de: EC: sonido de duración larga (60 segs) EI: descarga eléctrica débil enla rejilla de la jaula Resultado: Durante EC disminuye tasa de R instrumental Medida de la REC: Razón de supresión.- a / (a + b) siendo a: Nº resp. instr.mientras dura EC b: Nº resp. Instr. Antes del EC y con la misma duración del EC Razón de supresión entre 0 y 0.5: - Próxima a 0.5 = escasa o nula eficacia del CC - Próxima a 0 = óptima eficacia del CC

3. Procedimientos experimentales de CC3.2. Preparaciones experimentales de CC
• Supresión condicionada

Fase de adquisición R
instrumental (palanca)

R R R R R ......

R R R R R R R R ......

R R R R R R R

Eref (comida)

E E E E E

E E E E E E E E

E E E E E E E

Tiempo

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3.2. Preparaciones experimentales de CC
• Supresión condicionada

Fase de adquisición R...