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INTRODUCCIÓN

Actualmente en la mayoría de las instituciones del municipio Antonio José de sucre no cuentan con un laboratorio de informática que este apto para impartir enseñanzas, además tampoco poseen los recursos necesarios para la compra de las piezas que se encuentran dañadas. Es por eso que se plantean a continuación una seria de objetivos que servirán para solventar totalmente lasituación que allí se presenta.
Cabe destacar que la presente investigación, tiene como objetivo general, Rehabilitar el Laboratorio de Computación de la Escuela “Andrés Bello”. Socopó, municipio Antonio José de Sucre, Socopó estado Barinas; y temporalmente se desarrollara mediante dos capítulos (El Problema y Marco Teórico).


 






CAPITULO I

EL PROBLEMA

Comunidad (NivelInstitucional)

INSTITUCIÓN: Escuela Bolivariana “Andrés Bello”
ENTIDAD FEDERAL: Barinas
LOCALIDAD: Socopó
MUNICIPIO: Antonio José de Sucre
PARROQUIA: Ticoporo
SECTOR: Urbanización Colinas de Pueblo Nuevo
DIRECCIÓN: Calle 12 con carrera 5 y 6
DEPENDENCIA: Estatal
CÓDIGO: 801510428
TELEFONO: 0273-8080947
COORDENADAS GEOGRÁFICAS: Latitud: 08°14’27”, Longitud: 70°49’47”
UBICACION GEOGRÁFICA:Norte: Calle 12, sur: colinas de pueblo nuevo, este: los próceres y oeste con carrera 05.
VISIÓN
Velar por una Educación de calidad donde se le garantice al estudiante de la institución un aprendizaje formativo permanente en busca del bien común para coadyuvar con una sociedad más justa y equitativa en el estado venezolano; acorde con la realidad económica, política, social de la comunidad,Municipio y Estado; teniendo como base la intervención de directivos, docentes, padres, madres y representantes alumnos y comunidad en general, para asumir los retos que se presentan en el momento.


MISIÓN
Brindar apoyo integral a niños, niñas y adolescentes, para propiciar los recursos y las situaciones de aprendizaje mediante las cuales el educando reciba una educación integral de calidad,a través de las diferentes estrategias puestas en práctica por el personal que hace vida activa en la institución, cumpliendo con las leyes y reglamentos establecidos por la Educación Bolivariana de Venezuela por medio de la practica pedagógica abierta, reflexiva y constructivista; con la participación de los padres, madres y representantes y comunidad general en la Escuela Bolivariana AndrésBello.


METAS
La Escuela Bolivariana Andrés Bello, parte de la propuesta de construir y aplicar estrategias por parte del docente que conlleve a elevar el rendimiento en la parte pedagógica en cuanto a lectura y escritura de los niños y niñas de la escuela antes mencionada del Municipio Antonio José de Sucre.

RESEÑA HISTÓRICA INSTITUCIONAL

La Escuela Bolivariana “Andrés Bello” seencuentra ubicada en la parte alta de la población de Socopó a comienzos del año 1965 se encontraba una extensión de terreno perteneciente al Instituto Agrario Nacional, luego el señor Isaías Sánchez adquirió una parte, quien mas tarde al señor Heriberto Duran. Estas tierras las quisieron tomar por invasión, por lo que el señor Heriberto Duran tuvo que venderlas.
Esta compra la adquirió el señor GenaroHernández quien fue uno de los primeros habitantes del sector; vendiéndole una parte del terreno a la alcaldía del municipio Antonio José de Sucre, que en esos momentos estaba representado por la alcaldesa Ana Hilda Campos Godoy, dichas tierras constan de una extensión de 70mts de frente. Por 70mts de fondo, y alinderados de la siguiente manera: por el norte con la carretera vieja la Chigüira,sur, este y oeste con mejoras del mismo vendedor, este inmueble fue adquirido el 26-10-1993
La construcción de la Escuela Básica Bolivariana “Andrés Bello” se inició con la intervención de los representantes de la asociación de vecinos de la comunidad de pueblo nuevo presidido en ese entonces por el señor Saturnino Ramírez con el resto de la comitiva.
Para el año 1994 se construyeron dos...