pci ciencias sociales 6 grado

Área: Ciencias Sociales

Expectativas de logro:
Interpretar las distintas etapas de la formación del estado argentina, sentirse parte de él y de su territorio y construir de esta forma la identidad nacional, respetando la diversidad cultural y el medio ambiente.
Utilizar e interpretar diferentes fuentes cartografía e imágenes en forma reflexiva y crítica.
Objetivos generales:
Conocer losprocesos históricos que organizaron nuestro país.
Comprender los distintos modos de participación ciudadana en la sociedad democrática.
Las distintas maneras que tiene el hombre de crear y recrear que tiene el hombre.
Objetivos
Específicos
Contenidos
Conceptuales
Contenidos
Procedimentales
Contenidos
Actitudinales
Estrategias De Enseñanza
Evaluación
Tiempo
Explicar a que sedenomina América latina y la inclusión de argentina en ella.
Reconocer la importancia de los vínculos con los países vecinos y de los procesos de integración regional.
Concepto de América latina. Organización política de argentina y de América latina. Aspectos pasado y presente que la unifican como región diferencias entre países dependientes. Países vecinos. Ejemplos de integración con otrasnaciones latinoamericanas.
Lectura y análisis de mapas políticos y América Latina.
Uso de diferentes fuentes para abordar diferentes temáticas.

Valoración del trabajo individual y grupal respetando al otro.

Demostración y observación
Evaluación diaria tomando como parámetro los indicadores de avance.
Evaluaciones escitas.
Trabajo practico.
Exposiciones orales.
Explicación y resolución deconsignas dadas.
Trabajos grupales
Primer trimestre
Registrar las variedades de condiciones naturales América Latina y de la Argentina. Reconocer la importancia de los recursos naturales existentes.
Generar conciencia de cuidar recursos naturales.
Principales zonas de relieves, clima, biomas y cuencas hidrográficas formas de usos de los recursos naturales (suelo, pastura, agua, bosque, selva,pesca turismo y minería).
Confecciona de cartografías temáticas.
Lectura e interpretación de de mapas físicos, climáticos, biomas, etc.

Respeto y responsabilidad en la concreción de los trabajos áulicos.
Escucha atenta del otro respetando opiniones diferentes.
Demostración y observación


Definir los principales problemas ambientales de Argentina.
Identificar causas y consecuenciasde los problemas ambientales y su cuidado.
Problemas ambientales de origen natural y antrópicos. Problemas ambientales de Argentina vinculada con el agua: inundaciones, aludes, sequías y contaminación.
Análisis de diferentes problemáticas ambientales.
Confección de cuadros comparativos entre causas y consecuencias, ventajas y desventajas de las diferentes acciones del hombre.
Interés en labúsqueda de posibles soluciones a problemas ambientales.

Demostración y observacion


Valorar los procesos de integración regional como medios para lograr
mejores condiciones de vida de la población
El MERCOSUR: países miembros y asociados, sus objetos. Categorías y disparidades económicas entre sus miembros. Avances y dificultades en los acuerdos. Las vías de comunicación como factores deintegración.
Análisis de documentos del MERCOSUR y los acuerdos comerciales. Debate sobre los acuerdos de integración.
Reconocimiento de lo valioso de la integración Latinoamericana para todos los pueblos que la constituyen.
Demostración y observación


Reconocer la importancia de los indicadores para los estudios demográficos, de la calidad de vida y trabajo de la población.
Demografía enla Argentina. Crecimiento natural, migraciones.
Ubicación en el territorio población urbana y rural.
Distribución de la riqueza trabajo y condiciones de vida.
Análisis de datos censales y lectura de datos.
Comparación de etapas argentinas con diferentes dinámicas demográficas.
Análisis de mapas demográficos.
Contrastación de distintos aspectos demográficos y laborales de nuestro país....