Actividad de repaso de ciencias sociales de grado 6

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 3 (639 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 12 de febrero de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE ACTIVIDAD DE APOYO FINAL AREA DE CIENCIAS SOCIALES GRADO SEXTO DOCENTE: MARIA DEL PILAR PRADO LIBREROS

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:___________________________________________ GRUPO: ______________________

ACTIVIDAD Nº 1 1. Escribe las partes internas de la tierra

2. Completa: Según el estado físico de los materiales, distinguimos cincocapas:........................................,...........................................,......................................, ............................................. y........................................................ A causa de las altas temperaturas,.................................. y.............................................. se encuentran en estado............................................ 3.Indica si son verdaderas o falsas estas afirmaciones, corrige las que corresponda: La composición interna de la Tierra es uniforme.

-

-

La corteza oceánica y la continental tienen el mismogrosor. La astenosfera tiene un grosor de unos 3000km. La parte interna del núcleo es líquida. El campo magnético terrestre es variable. Todos los puntos de la Tierra tienen el mismo valor de lagravedad. La litosfera forma parte del manto.

4. Consulta en tu diccionario los siguientes términos. Endosfera, biosfera, troposfera tropopausa, estratosfera, litosfera, hidrosfera, endógena,

5.Consulto por qué el 5 de junio se celebra el día mundial de la tierra. (Recuerda citar las fuentes). 6. ¿Qué es la atmósfera? 7. ¿Por qué se dice que la atmósfera de la Tierra es diferente de la de los otrosplanetas del Sistema Solar? 8. ¿Por qué la composición de la atmósfera de la Tierra es la adecuada para la vida, tal y como la conocemos?” 9. RELACIONA:

10. Consulta sobre los principalesterremotos de los siglos XX y XXI. Elabora un cuadro. 11. Consulta información sobre un terremoto reciente en tu país o en otro. 12. Explica qué es un terremoto y qué lo produce. 13. Consulta el origen y...
tracking img