pdf de la rabia



Institución educativa normal superior de Envigado
Nombre Maestro

Nombre Estudiante

Materia

Periodo

Grado:
Segundo
Fecha

Nombre actividad
Fabula: “La liebre y la tortuga”Objetivo de la actividad
Desarrollar creativamente la imaginación del niño por medio de la fábula “La liebre y la tortuga” que se encuentra en forma de pictograma.
Explicación actividad
1. Debes deleer la fábula descifrando las palabras en forma de imagen que vas encontrando.
2. Debes de escribir al frente de cada imagen la palabra que significaba en la fabula.
3. Colorea la imagen.
4. Pega lahoja en tu cuaderno.

1. Lee atentamente la fábula
La liebre y la tortuga

En un había un grupo de que celebraban toda clase de competiciones deportivas.
En el grupo de hablaba la bonita yelegante:
- Soy veloz como el viento, y no hay nadie que se atreva a competir conmigo en velocidad.
Un insinuó, soltando una gran risa:
- Yo conozco alguien que te ganaría...
- ¿Quien? - Preguntó,sorprendida e indignada a la vez.
- ¡La! ¡La!
Todos los reunidos rompieron a reír fuertemente, y entre las risas se oyeron gritos de: "¡La y la en carrera! ¡Frente a frente!
En el centro de losla alzó su mano para ordenar silencio.
- ¡Qué cosas se os ocurren! Yo soy el mas veloz de todos los del y nadie sería capaz de alcanzarme.
Y se alejó del lugar tan rápidamente como si tuvieraalas en los pies. La Se dirigió al mercado de lechugas, pues la era vendedora de la mencionada mercancía, y se aproximó a la contoneándose:
- Hola, vengo a proponerte que el domingo corras conmigo enla carrera.
La se le quedó mirando boquiabierta.
- ¡Tú bromeas! Yo soy muy lenta y la carrera no tendría emoción. Aunque, ¡quién sabe!
- ¿Como? Pobre animal. Supongo que no te imaginarás competirconmigo. Apostaría cualquier cosa a que no eres capaz.
- Iré el domingo a la carrera.
Otra vieja le dijo:
- Tu eres lenta pero constante...; La veloz, pero inconstante ve tranquila y suerte,....