PEC 1 Psicología Social UNED. Cuando el poder es inmerecido: efectos sobre la percepción y los juicios sociales.

ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN CONTINUA 1
Cuando el poder es inmerecido: efectos sobre la percepción y los juicios sociales




FECHA TOPE DE ENTREGA DE ESTA PRÁCTICA: 25 DE NOVIEMBRE

Conteste a continuación del enunciado de cada pregunta. Las cuestiones planteadas son muy concretas. Por favor, sea conciso y cíñase a lo que se está preguntando.
Primera parte
1. Según la clasificación detratamientos experimentales que se describe en el Capítulo 1 del manual, ¿a qué categoría corresponde el presente estudio? Justifique brevemente respuesta (máximo 100 palabras).
Pertenecería a la manipulación mediante instrucciones, en este caso la manipulación de la creencia de los individuos objeto de estudio en que su elección ha sido, o no, legítima y en base a su aptitud.


2. ¿Qué variablesse analizaron? Subraye las respuestas correctas.
o Formación de impresiones
o Atribución de competencia
o Efecto de falso consenso
o Ignorancia pluralista
o Atribución de sociabilidad
o Selección de la persona estímulo
o Optimismo ilusorio
o Falsa singularidad
o Efecto primus-interpares

3. La percepción que los participantes tenían de la legitimidad/ilegitimidad de su propio poder tuvoimpacto sobre (subraye la respuesta correcta):
o La formación de impresiones sobre los candidatos
o La elección del candidato
o Tanto sobre la formación de impresiones como sobre la elección
o Sólo sobre su percepción de la competencia de los candidatos
o Sólo sobre su percepción de la sociabilidad de los candidatos

4. Los resultados del estudio ponen de manifiesto (subraye la respuestacorrecta):
o La influencia de la presencia real o física de los demás
o La influencia de la cognición sobre la conducta
o La influencia de la motivación sobre la cognición
o La influencia de la motivación sobre la conducta
o La influencia del contexto sobre la cognición
o La influencia de la cultura sobre la interpretación del contexto

5. En el estudio, el orden de las frases no fue como elque aparece en la Tabla 1, sino aleatorio, es decir, se establecía al azar para cada participante y para cada candidato. ¿Qué efectos que pueden producirse en la percepción de personas se pretendía contrarrestar con este procedimiento? Justifique brevemente respuesta (máximo 100 palabras).
El efecto de primacía, que según el modelo de tendencia relacional que propone Asch, hace que los primerosrasgos sesguen los que van a continuación, y según Anderson y su modelo de combinación lineal, que el primer rasgo percibido tiene mayor peso que el resto.
También se evita el efecto contrario, el de recencia, aunque en la formación de impresiones sea el de primacía el más común.


6. De los motivos sociales universales que Susan Fiske proponen en el capítulo 2, cuál de ellos explicarían losresultados de la Figura 4, donde se observa que un mayor porcentaje de los participantes con poder ilegítimo seleccionan al peor candidato (justifique brevemente su respuesta, máximo 100 palabras).
Supongo que el de control, ya que al sentir ellos que tienen un poder ilegítimo y que son menos aptos para su cometido, tienden a elegir a su vez a los menos aptos por pensar que así podrán mantener suposición.
Aunque también lo veo muy relacionado con el de potenciación personal, al creerse ellos mismos menos aptos que otros para la tarea, eligen a su vez a los aparentemente menos aptos para poder destacar.
Si la respuesta debe ser sólo un motivo, digo el de control.




7. En una situación como la que se recrea en el estudio, ¿cuál de los dos enfoques explicativos de la formación deimpresiones sobre otras personas sería más adecuado? Justifique su respuesta.

Veo más adecuado el de combinación lineal, en concreto el de la media ponderada, por tratarse de un proceso en el que no hay que improvisar, hay tiempo para el análisis, y hay rasgos que tienen un peso mucho mayor que otros al tratarse de realizar una elección para una tarea determinada y no de crearse una impresión...