Pecera del conocimiento

Pobreza de identidad
Pobreza de identidad
Dinámicas de las familias
Dinámicas de las familias
Desintegración familiar
Desintegración familiar
Discriminación
Discriminación
DesigualdadDesigualdad
ausentismo
ausentismo
Problemática Social
Problemática Social
Migración
Migración
Inequidad
Inequidad

Infraestructura escolar
Disponibilidad
Y Accesibilidad
Infraestructuraescolar
Disponibilidad
Y Accesibilidad

Limitado ejercicio de valores
Limitado ejercicio de valores
alimentación
alimentación

Pecera (vidrio)= planes y programas
Agua= proyectos educativosMedidor de pH examen pisa(evaluaciones)
Filtro de aire= sustento educativo (apoyo del gobierno)
Plantas y piedras (recursos educativos (transversalidad)
Peces= diversidad de alumnos.
Pecera(vidrio)= planes y programas
Agua= proyectos educativos
Medidor de pH examen pisa(evaluaciones)
Filtro de aire= sustento educativo (apoyo del gobierno)
Plantas y piedras (recursos educativos(transversalidad)
Peces= diversidad de alumnos.
Cultura del dinero
Cultura del dinero

Ingreso familiar
Ingreso familiar
ECONOMIA
“Todo depende del cristal con que se mira”Salud-nutrición-alimentación-seguridad-participación – vida política – oportunidades laborales – competencias laborales.
ECONOMIA
“Todo depende del cristal con que se mira”
Salud-nutrición-alimentación-seguridad-participación –vida política – oportunidades laborales – competencias laborales.
Factores étnicos
Factores étnicos
Dinámica poblacional
Dinámica poblacional


ESTRATEGIA DE SELECCIÓN DE PROBLEMAS
ESTRATEGIADE SELECCIÓN DE PROBLEMAS

Una manera de solucionar problemas educativos es por medio de proyectos los cuales consideran dichas problemáticas además de que están basados conforme a los planes yprogramas. Los proyectos se van renovando acorde a los cambios de la sociedad
Una herramienta para diagnosticar problemas educativos es el examen pisa el cual evalúa para conocer si los alumnos de...