Pedagogía

Planificación (17/05)





• Subsector: Educación Matemáticas.

• Nivel: NB1 Primer Año Básico. Primer Semestre.

• Unidad: Mi Familia y Mis Amigos.

• ObjetivoFundamental Transversal: Ejercitar la habilidad de expresar y comunicar las opiniones, sentimientos y convicciones propias, con claridad y eficacia.

• Objetivo Fundamental Vertical:

Números:Identificar e interpretar la información que proporcionan los números presentes en el entorno y utilizar números para comunicar información en forma oral y escrita, en situaciones correspondientes adistintos usos.

Resolución de Problemas: Manejar aspectos básicos de la resolución de problemas, tales como: formular el problema con sus propias palabras, tomar iniciativas para resolverloy comunicar la solución obtenida.

• Objetivo de la clase: Comprender el antecesor y sucesor como un método para identificar que los números se pueden contar desde el más alto al más bajo oviceversa.

|CONTENIDO |APRENDIZAJE |INDICADORES |SUGERENCIA DE ACTIVIDADES |TIEMPO |RECURSOS |EVALUACIÓN|
| |ESPERADO | | | | ||
| | | |Inicio: El docente presenta a los |25” |-Recta numérica |Evaluación de Proceso|
|Antecesor y Sucesor de |-Ordenan números, comparan |-En una secuencia ordenada|estudiantes una situación en donde | |incompleta con números | ||números entre 1 y 9 |cantidades e intercalan |de números hasta el 9, |les incentiva a solucionar las | |saltados. |Formativa: |
|...