Pedagogia

GUIA DE PROPORCIONES DIRECTA E INVERSA 7°

Nombre: _____________________ Curso: __________________ Fecha: _______
 
I.- A continuación encontraras diversas situaciones en las que intervienenproporciones. Decide si se trata de magnitudes directa o inversamente proporcionales; coloca en el espacio indicado una D (directamente) o una I (inversamente) según sea el caso.1) Cantidad de manzanas y su peso ____
2) Número de bebidas y sus consumidores ____
3)Número de personas trabajando y tiempo empleado en terminar el trabajo ____
4) Cantidad de litros de bencina y el precio respectivo total ____5) Número de baldosas para cubrir una determinada superficie y su tamaño ____
6) Número de horas trabajadas y el sueldo ganado ____7) Número de ejercicios de matemáticas y el tiempo empleado en solucionarlos ____
8) Cantidad de forraje (alimento) ynúmero de animales a alimentar ____
9) Días que alcanzan las provisiones y número de personas a alimentar ____10) Mejor respuesta en una evaluación y su nota. ____

II Desarrollay aplica lo aprendido en las clases anteriores

1.- Miguel desea comprar 20 litros de pintura para hermosear su casa. En la tienda le ofrecen tarros dedistintos tamaños. Completa la tabla para representar las distintas alternativas que tiene Miguel.

Cantidad de tarros | Litros por tarro |
1 | 20 |
| 10 |
| 5 |
| 4 |
| 2 |
| 1 |...