Pedagogía

Enseñanza y aprendizaje:
Andy Hargreaves
Lorna Earl
Jim Ryan

Enseñanza y aprendizaje es un proceso muy complejo que se lleva a cabo no sólo en la escuela, sino en cualquier lugar y bajocualquier circunstancia cada día aprendemos cosas que son útiles para poder desenvolvernos según lo requiera el contexto.
La educación en un futuro no será nada parecida a la que se ha impartido y se sigueimpartiendo en la actualidad dentro de las escuelas; los maestros hoy en día nos dedicamos a llenar a los alumnos de conocimientos sin darle prioridad al impacto que tiene y tendrá a lo largo de suvida. Más que en desarrollar la capacidad de memorización debemos ocuparnos en fomentar e inducir la capacidad de comprensión, porque memorizar es poner límites sin embargo comprender es abrir puertascon posibilidades infinitas de aprendizaje. Es decir, fomentar alumnos con un pensamiento constructivista, que se interesen por aprender cosas nuevas a diario, por construir ellos mismos y no elmaestro el aprendizaje.
Los seres humanos, según Gardner, contamos con distintas habilidades y potencialidades que nos lleva a desarrollar lo que conocemos como inteligencia, para él no existe sólo untipo sino que las diferencia en siete: musical, cinestésico-corporal, lógica-matemática, lingüística, espacial, interpersonal e intrapersonal.
En la escuela se le ha dado prioridad solamente a dostipos de inteligencia: lógica-matemática y lingüística lo que reduce el desempeño laboral de maestros y alumnos al estereotipar el tipo de educación lo que trae como consecuencia que no se propicie eldesarrollo de habilidades distintas en los alumnos.
Los alumnos no tienen solo un estilo de aprendizaje por lo tanto los maestros no deben tener un solo estilo de enseñanza, debemos innovar nuestraideología, dejar de lado el modelo de fábrica que queremos que todos y cada uno de nuestros alumnos posean y más bien centrarnos en encontrar y satisfacer la necesidades específicas de aprendizaje que...