pedagoga
Páginas: 4 (793 palabras)
Publicado: 3 de noviembre de 2013
CARACTERISTICAS PARA CONTEXTUALIZAR SU INVESTIGACION
Contextualizar un trabajo de investigación es describir dónde (lugar o ambiente) se ubica el fenómeno o problema de investigación.
Tambiéncomprende indicar algunos de los autores que han investigado el tema, qué métodos o técnicas utilizaron y qué resultados obtuvieron.
Le elaboración del marco contextual requiere visitas a bibliotecas ocentros de investigación e información, consultas de Internet y a expertos en el tema.
Indica como diferentes autores han explicado el fenómeno o problema de investigación.
Para su elaboración serequiere consultar diversos textos que presentan definición y explicación del tema.
EJEMPLO
POBREZA EN GUATEMALA
Marco contextual:
Estudios elaborados sobre pobreza en Guatemala.
Situación depobreza en el país.
Marco Teórico
Concepto de pobreza.
Teorías que explican la pobreza.
Métodos de medición de la pobreza.
CRITERIOS PARA EL MARCO TEORICO
El marco teórico, marcoreferencial o marco conceptual tiene el propósito de dar a la investigación un sistema coordinado y coherente de conceptos y proposiciones que permitan abordar el problema. "Se trata de integrar al problemadentro de un ámbito donde éste cobre sentido, incorporando los conocimientos previos relativos al mismo y ordenándolos de modo tal que resulten útil a nuestra tarea".
El fin que tiene el marcoteórico es el de situar a nuestro problema dentro de un conjunto de conocimientos, que permita orientar nuestra búsqueda y nos ofrezca una conceptualización adecuada de los términos que utilizaremos.
"Elpunto de partida para construir un marco de referencia lo constituye nuestro conocimiento previo de los fenómenos que abordamos, así como las enseñanzas que extraigamos del trabajo de revisiónbibliográfica que obligatoriamente tendremos que hacer". El marco teórico responde a la pregunta: ¿qué antecedentes existen? Por ende, tiene como objeto dar a la investigación un sistema coordinado y...
Contextualizar un trabajo de investigación es describir dónde (lugar o ambiente) se ubica el fenómeno o problema de investigación.
Tambiéncomprende indicar algunos de los autores que han investigado el tema, qué métodos o técnicas utilizaron y qué resultados obtuvieron.
Le elaboración del marco contextual requiere visitas a bibliotecas ocentros de investigación e información, consultas de Internet y a expertos en el tema.
Indica como diferentes autores han explicado el fenómeno o problema de investigación.
Para su elaboración serequiere consultar diversos textos que presentan definición y explicación del tema.
EJEMPLO
POBREZA EN GUATEMALA
Marco contextual:
Estudios elaborados sobre pobreza en Guatemala.
Situación depobreza en el país.
Marco Teórico
Concepto de pobreza.
Teorías que explican la pobreza.
Métodos de medición de la pobreza.
CRITERIOS PARA EL MARCO TEORICO
El marco teórico, marcoreferencial o marco conceptual tiene el propósito de dar a la investigación un sistema coordinado y coherente de conceptos y proposiciones que permitan abordar el problema. "Se trata de integrar al problemadentro de un ámbito donde éste cobre sentido, incorporando los conocimientos previos relativos al mismo y ordenándolos de modo tal que resulten útil a nuestra tarea".
El fin que tiene el marcoteórico es el de situar a nuestro problema dentro de un conjunto de conocimientos, que permita orientar nuestra búsqueda y nos ofrezca una conceptualización adecuada de los términos que utilizaremos.
"Elpunto de partida para construir un marco de referencia lo constituye nuestro conocimiento previo de los fenómenos que abordamos, así como las enseñanzas que extraigamos del trabajo de revisiónbibliográfica que obligatoriamente tendremos que hacer". El marco teórico responde a la pregunta: ¿qué antecedentes existen? Por ende, tiene como objeto dar a la investigación un sistema coordinado y...
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