Pedagogia y Curriculo

PEDAGOGÍA Y CURRÍCULO
1. LA PEDAGOGÍA
Es el conjunto de saberes que se encarga de la educación como fenómeno específicamente humano y típicamente social. Se trata de una ciencia aplicada de carácter psicosocial, cuyo objeto de estudio es la educación.
Es una ciencia de carácter psicosocial que tiene por objeto el estudio de la educación con la finalidad de conocerlo y perfeccionarlo. A suvez, es una ciencia de carácter normativo, porque se dedica a establecer las pautas o normas que hemos de seguir para llevar a buen término el fenómeno educacional.
1.1. Objetivo. Tiene como objetivo proporcionar guías para planificar, ejecutar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje, aprovechando las aportaciones e influencias de diversas ciencias, como la psicología (del desarrollo,personalidad, superdotación, educativa, social), la sociología, la antropología, la filosofía, la historia y la medicina, entre otras.
1.2. El pedagogo. Es el experto en educación formal y no formal que investiga la manera de organizar mejor sistemas y programas educativos, con el objeto de favorecer al máximo el desarrollo de las personas y las sociedades. Estudia la educación en todas sus vertientes:escolar, familiar, laboral y social.
1.2.1. Características. El pedagogo profesional tiene unas características propias y necesarias para su profesión. Muchas personas piensan que cualquiera puede desempeñar sus funciones, pero no es así.
Un pedagogo profesional debe contener en sí mismo las siguientes cualidades:
1. Es una persona positiva y que anima a los demás.
2. Es comprensivo con todoslos alumnos, padres y también profesores.
3. Es amable, cordial, con buen humor y alegría.
4. Es un amigo/a en la lucha diaria por y para el aprendizaje.
5. Es un guía en el estudio y en el enfoque del aprendizaje (en función de la materia y del contenido a tratar).
6. Persona con una paciencia infinita.
7. Capacidad para replantear los temas, es decir, explicar los conceptos de formasdiferentes; ya sea a través de ejemplos, situaciones diversas, dibujos, mímica…
8. Saber estar y capacidad de diálogo con los alumnos.
9. Persona que sin duda sabe escuchar a los demás y hace que se sientan escuchados.
1.2.2. Áreas profesionales. Sus áreas profesionales son muy amplias, ya que recoge el conocimiento de varios saberes científicos, además de las ramas arriba mencionadas, delas neurociencias, diagnóstico pedagógico y psicopedagógico, didáctica, formación laboral y ocupacional, técnicas individuales y grupales de aprendizaje, tecnología educativa, intervención socio-educativa, metodología, investigación educativa, análisis de datos, organización y gestión de centros educativos, políticas y legislación educativa, educación comparada, educación de adultos, educación parala salud, educación ambiental, orientación escolar y familiar.
1.2.3. Función del pedagogo. Entre las principales funciones que puede desempeñar hoy este profesional, se encuentran las siguientes:
o Dirección, coordinación, supervisión y evaluación de centros, proyectos y programas.
- Docencia, formación y asesoramiento pedagógico.
o Implantación y seguimiento de procesos de innovación ymejora de calidad en centros educativos.
o Gestión de organismos de desarrollo comunitario, de educación socio-ambiental, de tiempo libre y de inserción social y laboral de colectivos desfavorecidos.
o Elaboración, puesta en marcha y evaluación de proyectos de intervención social.
o Diseño y desarrollo de planes de formación en empresas e instituciones.
o Confección y evaluación de materialespedagógicos impresos, audiovisuales e informáticos.
o Asesoramiento a medios de comunicación y editoriales.
1.3. Definición de la pedagogía
Etimológicamente, la palabra pedagogía deriva del griego PAIDOS que significa niño y AGEIN (gogía) que significa guiar, llevar, conducir. Se llama pedagogo a todo aquel que se encarga de instruir a los niños.

1.4. Historia de la Pedagogía
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