pedagogia

Currículo: proviene del latín curriculum, de currere, "correr", que significa carrera Currículo: se refiere al conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y deevaluación que los estudiantes deben alcanzar en un determinado nivel educativo.
Etimología: proviene del latín etimología, y ésta a su vez del griego Eτυμολογία, un compuesto de Eτυμος, étimos(‘significado verdadero’), y λόγος, logos (‘estudio’). La etimología estudia, pues, el origen de las palabras, cuándo son incorporadas a un idioma, de qué fuente y cómo su forma y significado hancambiado.

Pedagogía: proviene del griego antiguo παιδαγωγός (paidagogós), de las raíces "paidos" que es niño y "ago" que es llevar o conducir. La pedagogía es una aplicación práctica de la psicología dela educación que tiene como objetivo el estudio de la educación como fenómeno psicosocial, cultural y específicamente humano.
Educación: (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar,instruir") puede definirse como: El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar.

Andragogía: es la disciplina que se ocupa de laeducación y el aprendizaje del adulto, toma en cuenta diferentes componentes del individuo, como ente psicológico, biológico y social.
Heutagogía: es un concepto acuñado por Stewart Hase de SouthernCross, se refiere al estudio del aprendizaje auto-determinado, bajo los conceptos de la autonomía y la libertad, los valores de elección y autodirección.
Educación Sistemática: es aquella que sedesarrolla en la escuela a través de métodos y siguiendo un plan establecido por medio de programas escolares.
Educación Asistemática: es aquella que se cumple sin planes preconcebidos, sin unaselección cuidadosa de los medios y sin control en los resultados.

Educación Formal: es aquella que se realiza en un sistema educativo institucionalizado, cronológicamente graduado y jerárquicamente...