Pedagogia

|[pic] |PLAN DE ÁREA |MRA – GA – F01 |[pic] |
| |Institución Educativa Monseñor Ramón Arcila | ||
| | |VERSIÓN |1 | |
| | |FECHA |01/02/2011 ||
|AÑO LECTIVO: 2012 |ÁREA: |PERIODO: I |DOCENTES: ERIKA MARTINEZ |GRADO: |
| |MATEMÁTICAS | | |SEXTO|
|ESTÁNDAR |EJES TEMÁTICOS |CAMPO DE CONOCIMIENTOS |COMPETENCIAS |INDICADORES DE DESEMPEÑO |PLAN DE MEJORAMIENTO |TIEMPO ESTIMADO |
| | |INVOLUCRADOS | | | ||
|Resuelvo y formulo problemas|REPASO NUMEROS NATURALES |PROYECTO DE VIDA |COGNITIVO |Lee y escribe números naturales |ESTUDIANTE |10 SEMANAS CON UNA |
|utilizando propiedades |1. Potenciación. Base 10. | |Resuelve y formula |identificando la posición de cada |1. Manifestación de|INTENSIDAD HORARIA |
|básicas de la teoría de los |2. Valor posicional. |1. Interpreta y resuelve |situaciones problemas |dígito en un número. |inquietudes y/o dificultades |DE 4 HORAS |
|números, como las de la |Representación polinomial |situaciones de la vida |usando operaciones básicas| |respecto a los ejestemáticos.| |
|igualdad, las de las |decimal. |cotidiana usando |con números naturales. |Descompone un número natural en su |2. Trabajo individual y/o | |
|distintas formas de |3. Lectura y escritura de |operaciones con los | |representación polinomial decimal |grupal en talleresorientados | |
|desigualdad y las de la |números naturales. |números naturales como: |Resuelve y formula |(potencias de 10). |por el profesor. | |
|adición, sustracción, |4. Orden de números |El salario de un empleado|situaciones problemas |Ordena números naturales. |3. Presentación de| |
|multiplicación, división y |naturales. |y el destino que este le |usando propiedades básicas| |evaluaciones orales ó escritas| |
|potenciación. |5. Suma y resta de números |da, los costos en que |de la teoría de los |Efectúa operaciones básicas con |en formaindividual y/o | |
| |naturales, partes de la suma |incurre un vendedor |números naturales. |números naturales. |grupal. | |
| |y la resta, propiedades de la|estacionario de comidas | | |4. Repaso...