Pedagogia

4- Lo que entendemos por cultura es lo que se opone a nurtura, ósea a la naturaleza, y se relaciona con la educación porque a través de ella la adquirimos. Para otros la cultura es todo lo que haceel hombre, sus producciones; o también podría ser considerada como la expresión máxima de la civilización.
Existen 3 tipos de cultura: Unitaria, Binaria y Popular. La primera no incluye a toda lahumanidad y se reduce a una nación. Los nacionalismos se desarrollan bajo esta base donde cada esencia es única de cada pueblo. La cultura binaria hace una diferenciación entre cultura burguesa y culturaobrera con Marx como precursor, de aquí se desprende la cultura popular u obrera, aquí se analizaron las formas de sociabilidad en las clases subordinadas, consideraban que la cultura popular era unaversión degradada y menor de la cultura alta. Estos 2 polos se han llamados visiones miserabilistas o populistas.
Cuando hablamos de capital cultural nos referimos a la cierta cantidad y tipo decultura que poseemos, este se adquiere a través de la familia, de los amigos y de la escuela u otros referentes sociabilizadotes, aunque para algunos autores este capital esta desigualmente distribuidosegún las clases sociales.
La arbitrariedad cultural se refiere a una violencia no material sino simbólica hacia los sectores que no comparten la cultura de la escuela y que esta trata de inculcar,hablamos de “violencia” porque esta cultura que se transmite es una particular selección que realizan los grupos o clases dominantes, por lo tanto es arbitrario.

1- Las funciones de la educación sonlas siguientes:
a) Función conservadora de la educación: la educación garantiza la continuidad de la especie humana, también la continuidad de la conducta humana a través del aprendizaje.b) Función sociabilizante de la educación: la educación enseña las modalidades de comer, hablar, saludar, etc., ósea las normas que reglamentan estas acciones. En la medida que el sujeto respete...