pedagogia

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
FUNDACION CONVENIO
UNIOJEDA-UNIR
CATEDRA: HABILIDADES COGNITIVAS








CONCEPTOS DE ORDEN,CAMBIO, SECUENCIA











INTEGRANTES:

ALBA VALERA
ANA RAIMONDY
LULAUDIS MORILLO
JULEDDY CHAVEZ
RUDIMARY GARCIA

MARACAIBO; NOVIEMBRE DE 2013.

ESQUEMA

CONCEPTOS:

•ORDEN
• CAMBIO
• SECUENCIA

TIPOS DE SECUENCIA

• PROGRESIVO
• CRECIENTE
• DECRECIENTE



























• Orden: la organización de los elementos de unconjunto, de acuerdo con sus características asociadas a una variable, en una secuencia progresiva. El conjunto por ordenar puede estar constituido por objetos, sucesos, hechos, situaciones o incluso lospasos de un procedimiento.

Ejemplo: ordena los siguientes conjuntos de elementos, identifica la variable que te ha servido para organizar los elementos:
• La señora Rodríguez tiene cinco hijos,Ana, Pedro, Isabel, María y Carlos. ¿Cómo podrías ordenarlos?


¿Qué variable usaste para ordenarlos?



Tipos de Orden:
Natural: está implícito en las características de las variablescuantitativas, por ejemplo, estatura, peso, temperatura.
Convencional: proviene de la aplicación de condiciones establecidas por el hombre para ordenar objetos, hechos o eventos del mundo; ejemplo. Elalfabeto o los meses del año.

Relaciones de Orden y de causalidad.

• Cambio: muchos de los objetos, sucesos y procesos que observamos a nuestro alrededor cambian o evolucionan a medida que transcurreel tiempo. La temperatura, la edad, las estaciones del año, etc. Son algunos de los múltiples cambios que podrían mencionarse.

Ejemplo. Los cambios que experimenta un globo al inflarse, susdimensiones, la superficie exterior, el volumen y la cantidad de aire en su interior.

SECUENCIA PROGRESIVA


SIGNIFICADO GENERAL


VIVIR UNIENDO ACCIONES POSITIVAS LAS UNAS CON LAS OTRAS PERMITEN...