pedagogia
Páginas: 3 (739 palabras)
Publicado: 15 de noviembre de 2013
ufeffInstituto de formación docente Idra
Pedagogía
Trabajo practico nº 1 unidad II
Alumna: Bersani Maria Clara
Profesora: Izurieta Liliana
Año: 2013
1
Lasparticularidades del contexto aplican directamente al oficio docente. Ya que cambian sus rutinas y modos de hacer las cosas en las aulas. El contexto opera sobre la configuración de la práctica docentepor que depende del tiempo/espacio determinado, el acento sobre tal o cual cualidad del rol, vinculado con las necesidades de la población de ese preciso momento en cuanto a educación y asistencia.Por ejemplo en los videos que vimos en clase de canal encuentro donde nos mostraba diferentes roles docentes en determinadas situaciones, ya que en todas partes no carecen de las mismas condicionespara poder brindarles a sus alumnos y ellos hacen todo lo que pueden para que logren aprender de la mejor manera y también ayudarlos en lo que necesiten.
3
Al hablar de la inestabilidad yprecariedad conceptual, habla de que el docente necesita recomponer su saber constantemente, en una continua dinámica entre enseñanza – aprendizaje.
El contexto influye constantemente en la prácticadocente haciendo que este necesite continuamente ponerse al día con los nuevos conocimientos y las nuevas formas de aprendizaje.
Los cambios en la sociedad actual, la polarizacion entre lasdistintas generaciones, nuevas formas de configuración familiar, modificaciones en la vida y el trabajo, han hecho que la escuela no sea suficiente. En la actualidad el docente debe compartir la educación connuevos medios que en otro momento no eran contemplados, como la televisión e Internet, y debe adaptarse a que los niños tienen diferentes vivencias y que la educación prioriza la diversidad y lacontención.
En conclusión, el docente debe estar en relación constante con el conocimiento y el contexto, para mejorar su práctica y adaptarse a las necesidades especificas del momento en el que...
Pedagogía
Trabajo practico nº 1 unidad II
Alumna: Bersani Maria Clara
Profesora: Izurieta Liliana
Año: 2013
1
Lasparticularidades del contexto aplican directamente al oficio docente. Ya que cambian sus rutinas y modos de hacer las cosas en las aulas. El contexto opera sobre la configuración de la práctica docentepor que depende del tiempo/espacio determinado, el acento sobre tal o cual cualidad del rol, vinculado con las necesidades de la población de ese preciso momento en cuanto a educación y asistencia.Por ejemplo en los videos que vimos en clase de canal encuentro donde nos mostraba diferentes roles docentes en determinadas situaciones, ya que en todas partes no carecen de las mismas condicionespara poder brindarles a sus alumnos y ellos hacen todo lo que pueden para que logren aprender de la mejor manera y también ayudarlos en lo que necesiten.
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Al hablar de la inestabilidad yprecariedad conceptual, habla de que el docente necesita recomponer su saber constantemente, en una continua dinámica entre enseñanza – aprendizaje.
El contexto influye constantemente en la prácticadocente haciendo que este necesite continuamente ponerse al día con los nuevos conocimientos y las nuevas formas de aprendizaje.
Los cambios en la sociedad actual, la polarizacion entre lasdistintas generaciones, nuevas formas de configuración familiar, modificaciones en la vida y el trabajo, han hecho que la escuela no sea suficiente. En la actualidad el docente debe compartir la educación connuevos medios que en otro momento no eran contemplados, como la televisión e Internet, y debe adaptarse a que los niños tienen diferentes vivencias y que la educación prioriza la diversidad y lacontención.
En conclusión, el docente debe estar en relación constante con el conocimiento y el contexto, para mejorar su práctica y adaptarse a las necesidades especificas del momento en el que...
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