pedagogia

Pedagogía TP2: Pérez Gómez 1-¿Qué es la educación según el autor? Formas de educación a lo largo de historia .De ejemplos. Laespecie humana, constituida biológicamente como tal, elabora instrumentos, artefactos, costumbres,normas,códigos de comunicación y convivencia como mecanismos imprescindibles para la supervivencia de los grupos y la especie. Paralelamente ,y puesto que las adquisiciones adaptativas de la especie a las peculiaridades del medio no se fijan ya biológicamente ni se transmiten a través de la herenciagenética ,los grupos humanos ponen en marcha mecanismos y sistemas externos de transmisión para garantizar la pervivencia en las nuevas generaciones de sus conquistas históricas. A este proceso de adquisición por parte de las nuevas generaciones de las conquistas sociales, a este proceso de socialización, suele denominarse genéricamente como proceso de educación.En los grupos humanos reducidos y en las sociedades primitivas, el aprendizaje de los grupos sociales, así como la educación de los nuevos miembros de la comunidad han tenido lugar como socialización directa de la generación joven, mediante la participación cotidiana de los niños y niñas en las actividades de la vida adulta. No obstante ,laaceleración del desarrollo histórico de las comunidades humanas así como la complejizacion de las estructuras y la diversificación de funciones y tareas de la vida en las sociedades cada día mas pobladas y complejas, toma ineficaces e insuficientes los procesos de socialización directa de las nuevas generaciones en las células primarias de convivencia: la familia ,el grupo de iguales ,los centros ogrupos de trabajo y producción. Para cubrir tales deficiencias surgen desde muy pronto y a lo largo de la historia diferentes formas de especialización en el proceso de educación o socialización secundaria (tutor, preceptor, academia, escuela catedrática, escuela laica) que han conducido a los sistemas de escolarizaciónobligatoria para todas las capas de la población en las sociedades industriales contemporáneas. En estas sociedades la preparación de las nuevas generaciones para su participación en el mundo del trabajo y en la vida pública requiere la intervención de instancias específicas como la escuela, cuya peculiar función es atender y canalizar el proceso de socialización. La escuela no es la única instanciasocial que cumple con esta función reproductiva ;la familia ,los grupos sociales , los medios de comunicación son instancias primarias de convivencia que ejercen de modo directo el influjo reproductor de la comunidad social.
Funciones de la socialización .Detalle los componentes de cada una de esas formaciones.Parece claro para todos los autores y corrientes de la sociología de la educación que el objetivo básico y prioritario de la socialización de los alumnos o alumnas en la escuela es prepararlos para su incorporación futura en el mundo del trabajo. La función principal que la sociedad delega y encarga a la escuela es la preparación de los individuos delas nuevas generaciones para su incorporación futura al mundo del trabajo. La segunda función del proceso de socialización en la escuela es la formación del ciudadano para su intervención en la vida publica .La escuela ha de preparar a las...