pedagogia
Páginas: 10 (2378 palabras)
Publicado: 24 de noviembre de 2013
SUBDIRECCIÓN DE FOMENTO DE COMPETENCIAS
FORMACIÓN PROFESIONAL DE DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES
“FORTALECIMIENTO A PROGRAMAS DE FORMACIÓN INICIAL DE DOCENTES”
MATERIAL DE APOYO
“POLITICAS DE INVESTIGACIÓN”
ENS SAN JUAN DEL CESAR” LA GUAJIRA
La investigación forma parte intrínseca de la vida académica. Una de las principales funciones de la Investigación en la ENS es la deasegurar la excelencia académica en especial en el Programa de Formación Complementaria, respondiendo a los más altos criterios de calidad en la educación. Por lo tanto, se considera que la política de investigación y fomento a la innovación debe asegurar una alta calidad en la investigación que desarrollan sus grupos, buscando responder a criterios de calidad mundial. Esto es indispensable paraevolucionar de una Normal Superior con algunos elementos de investigación, hacia una Normal Superior que constantemente esté en Investigación, haciendo un énfasis en la reflexión de las prácticas investigativas.
La concepción de la investigación en la ENS permite que los grupos de investigación de estudiantes del PFC y de docentes en general encaucen los esfuerzos en perspectiva del ProyectoEducativo Institucional, sin necesidad de contar con organismos reguladores únicos y centralizados. Es así como los grupos, de acuerdo a las líneas de investigación en la que deseen matricularse, diseñarán y desarrollarán sus propios procesos de investigación, definiendo sus alcances y las estrategias para lograrlo. Por lo tanto, las unidades académicas trabajarán en la creación y consolidación degrupos de investigación que
puedan lograr reconocimiento en el contexto regional y por su calidad, su pertinencia y su aporte al desarrollo del conocimiento.
1. Visión y estrategias generales que orientan la política de investigación.
La Política de Investigación y Fomento a la Innovación en la Escuela Normal Superior San Juan del Cesar ha surgido gradualmente (por lapsos) a lolargo de los últimos años, construyéndose a partir de la práctica y de la experiencia que se ha acumulado en el fomento a la investigación, en el apoyo a un proceso de consolidación por parte del MEN en el proyecto 442 y en facilitar la transferencia del conocimiento de la ENS a su entorno por medio de procesos de apropiación social del conocimiento y de innovación tecnológica y social.
Estapolítica se organiza alrededor de tres grandes dimensiones:
Una Visión misional que define su propósito central y un conjunto de principios que le suministran un marco de referencia a la política y definen su orientación general.
Estrategias que focalizan los esfuerzos alrededor de cuatro temas estratégicos, los cuales reflejan las prioridades programáticas de esta política.
Un conjunto demecanismos e instrumentos por medio de los cuáles se operacionalizan cada una de estas estrategias, con el fin de lograr los objetivos que claramente se definen para cada una de ellas.
La Política de Investigación e Innovación de la Escuela Normal Superior San Juan del Cesar se basa en la visión misional de la ENS al plantearse el desafío de evolucionar para pasar de una Normal Superior conalgunos elementos de investigación, hacia una Normal Superior que constantemente este en Investigación, haciendo un énfasis en la reflexión de las prácticas investigativas. Las seis estrategias que constituyen esta política responden, cada una de ellas, a seis características esenciales que debe tener una ENS de Investigación, tal como esta se ha caracterizado en la literatura reciente sobre el tema:En primer lugar, tiene una gran capacidad para concentrar talento en los campos de la educación inicial en los que trabaja una ENS, basado en una estrategia sistemática de formación de capital humano y de formación de investigadores a través del programa de formación complementaria.
En segundo lugar, la ENS pone un gran énfasis en el desarrollo y consolidación del programa de formación...
SUBDIRECCIÓN DE FOMENTO DE COMPETENCIAS
FORMACIÓN PROFESIONAL DE DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES
“FORTALECIMIENTO A PROGRAMAS DE FORMACIÓN INICIAL DE DOCENTES”
MATERIAL DE APOYO
“POLITICAS DE INVESTIGACIÓN”
ENS SAN JUAN DEL CESAR” LA GUAJIRA
La investigación forma parte intrínseca de la vida académica. Una de las principales funciones de la Investigación en la ENS es la deasegurar la excelencia académica en especial en el Programa de Formación Complementaria, respondiendo a los más altos criterios de calidad en la educación. Por lo tanto, se considera que la política de investigación y fomento a la innovación debe asegurar una alta calidad en la investigación que desarrollan sus grupos, buscando responder a criterios de calidad mundial. Esto es indispensable paraevolucionar de una Normal Superior con algunos elementos de investigación, hacia una Normal Superior que constantemente esté en Investigación, haciendo un énfasis en la reflexión de las prácticas investigativas.
La concepción de la investigación en la ENS permite que los grupos de investigación de estudiantes del PFC y de docentes en general encaucen los esfuerzos en perspectiva del ProyectoEducativo Institucional, sin necesidad de contar con organismos reguladores únicos y centralizados. Es así como los grupos, de acuerdo a las líneas de investigación en la que deseen matricularse, diseñarán y desarrollarán sus propios procesos de investigación, definiendo sus alcances y las estrategias para lograrlo. Por lo tanto, las unidades académicas trabajarán en la creación y consolidación degrupos de investigación que
puedan lograr reconocimiento en el contexto regional y por su calidad, su pertinencia y su aporte al desarrollo del conocimiento.
1. Visión y estrategias generales que orientan la política de investigación.
La Política de Investigación y Fomento a la Innovación en la Escuela Normal Superior San Juan del Cesar ha surgido gradualmente (por lapsos) a lolargo de los últimos años, construyéndose a partir de la práctica y de la experiencia que se ha acumulado en el fomento a la investigación, en el apoyo a un proceso de consolidación por parte del MEN en el proyecto 442 y en facilitar la transferencia del conocimiento de la ENS a su entorno por medio de procesos de apropiación social del conocimiento y de innovación tecnológica y social.
Estapolítica se organiza alrededor de tres grandes dimensiones:
Una Visión misional que define su propósito central y un conjunto de principios que le suministran un marco de referencia a la política y definen su orientación general.
Estrategias que focalizan los esfuerzos alrededor de cuatro temas estratégicos, los cuales reflejan las prioridades programáticas de esta política.
Un conjunto demecanismos e instrumentos por medio de los cuáles se operacionalizan cada una de estas estrategias, con el fin de lograr los objetivos que claramente se definen para cada una de ellas.
La Política de Investigación e Innovación de la Escuela Normal Superior San Juan del Cesar se basa en la visión misional de la ENS al plantearse el desafío de evolucionar para pasar de una Normal Superior conalgunos elementos de investigación, hacia una Normal Superior que constantemente este en Investigación, haciendo un énfasis en la reflexión de las prácticas investigativas. Las seis estrategias que constituyen esta política responden, cada una de ellas, a seis características esenciales que debe tener una ENS de Investigación, tal como esta se ha caracterizado en la literatura reciente sobre el tema:En primer lugar, tiene una gran capacidad para concentrar talento en los campos de la educación inicial en los que trabaja una ENS, basado en una estrategia sistemática de formación de capital humano y de formación de investigadores a través del programa de formación complementaria.
En segundo lugar, la ENS pone un gran énfasis en el desarrollo y consolidación del programa de formación...
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