pedagogia



Hoy en día, en la denominada sociedad del conocimiento, los parámetros de lo que significa enseñar, aprender, investigar, leer, escribir y gestionar un sistema educativo han cambiadonotablemente.
Estos cambios son fruto de una serie de transformaciones en la vida social, política, económica, tecnológica y cultural. En la medida en que se desarrollan nuevas tecnologías cambia el modo deefectuar las comunicaciones, se requiere de mano de obra especializada y con capacitación constante. Además, en el ámbito educativo se han diversificado las modalidades de enseñanza, generándose unreplanteo en las actividades didácticas, pedagógicas y de gestión.
Las competencias básicas que requiere todo docente, son el conocimiento del contenido de su enseñanza y el modo como ese contenidopuede tener sentido para el estudiante; el docente debe saber hablar en un lenguaje comprensible y promover el diálogo con los estudiantes (es decir, debe saber comunicar y generar comunicación); eldocente debe ponerse de manifiesto como quien se pone frente a los alumnos para mostrar y entregar lo que tiene y quiere.
El maestro es concebido profesional autónomo, creativo, éticamente comprometidocon los valores, con capacidades pedagógicas y científicas para promover aprendizajes de calidad, que constantemente fortalece un proceso de autoconstitución y autodesarrollo, que necesita delreconocimiento del otro, para integrarse permanentemente en la acción y el pensamiento transformador de la escuela moderna cuya meta es promover actitudes, conocimientos, valores y habilidades deperfeccionamiento constante.
El docente actual debe poseer competencia: didácticas, académicas, perceptivas, expresivas, organizativas, investigativas, evaluativas, de planificación, de gestión, etc., duranteel ejercicio de aplicación del conocimientos en circunstancias críticas, al combinar educación formal y no formal en el proceso de profesionalización permanente.
Las competencias no se adquieren en...