pedagogia

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD 094 CENTRO

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94

“La importancia de la participación de los padres de familia
en el proceso enseñanza-aprendizaje.”

PROYECTO DE INNOVACIÓN
En la modalidad Gestión Escolar
Que para obtener el titulo de
LICENCIADA EN EDUCACIÓN
PRESENTA:
Angélica María Luévano Delgado
Director de proyecto: Marcela Núñez VázquezMéxico D.F. JULIO 2004

ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I: La implicación que tiene la globalización y el neoliberalismo
en la educación
Globalización

9

Neoliberalismo

11

Implicación en la educación

13

CAPÍTULO II: Sustento teórico
Enfoque

15

Cesar Coll y el constructivismo

16

Desde el útero

17

Desarrollo psicológico

18

Bases del desarrollo psicomotor22

Teorías sobre el juego

24

CAPÍTULOIII: Sustento legal
Marco normativo

26

Artículos de la ley general de educación: el derecho a la educación para todos y la
participación de los padres de familia.

27

CAPÍTULO III: Metodología de la investigación

31

Análisis de los resultados de la propuesta

35

Propuesta de innovación basada en los resultados de la aplicación43

Desarrollo de actividades

45

Conclusiones

75

Anexo

77

Bibliografía

79

INTRODUCCIÓN

El desarrollo humano es un proceso de descubrimiento, de crecimiento, de humanización, de
conquista de la libertad; representa el esfuerzo de los hombres y las mujeres por
conquistarse a sí mismos a través de la iluminación de la inteligencia y el fortalecimiento de
lavoluntad, con apertura.
La búsqueda del conocimiento, la verdad, la belleza, la bondad, es una disposición exclusiva
del hombre como especie, pero la forma en que ésta se manifiesta individualmente se ve
influida por un sistema de relaciones que cada uno establece: la relación con nosotros
mismos, con los demás con la naturaleza, con lo trascendente en un desarrollo humano
basado en la posibilidadde potenciar las capacidades; la clave reside en preservar los
elementos esenciales expresados en normas y pautas sociales y en potenciar las
posibilidades de ejercer la libertad de elección de cada individuo. Esto implica:
v Aprender a aprender
v Aprender a ser
v Aprender a hacer
v Aprender a conservar.
Un aprendizaje dirigido a aprender, a ser, a hacer y a conservar nos permitirá alcanzarconocimientos, a desarrollar valores, establecer relaciones y resolver problemas. De ese
modo podremos crecer como humanidad, conquistar la excelencia individual y lograr una
convivencia humana, justa, creativa y solidaria.
Si la educación está basada en atender necesidades inmediatas, entonces debemos atender
y darle la importancia que merece a la participación de los padres de familia en elproceso
enseñanza aprendizaje, tomando en cuenta que éstos forman parte del organigrama que rige
a toda institución académica en el nivel básico. En el momento en el que como docentes
entendamos que el fin de los padres de familia no es el de venir al aula a decirnos cómo dar
nuestra clase nos daremos cuenta del elemento tan valioso que estamos desperdiciando
para completar el juego y poderproporcionar una educación de calidad.

Si como docentes decimos que los niños de ahora no son como los de hace 20 años,
entonces debemos entender que, como docentes, la educación que debemos proporcionar a
nuestros alumnos también debe cambiar y que si los métodos que se utilizaban hace 20 años
ahora no funcionan , entonces es tiempo de que nos actualicemos y de que innovemos en
cuanto atécnicas o didácticas de aprendizaje, debemos dejar de ser meros ejecutores de
programas e innovar buscando elementos que nos proporcionen la ayuda que necesitamos
para proporcionar una educación de calidad a nuestros alumnos, de tal manera que es
indispensable considerar como uno de estos elementos a los padres de familia .

La importancia de la participación de los padres de familia en el...