Pedagogia

1)
Ecuación formal:
Procesos educativos que se dan en instrucciones escolares, como por ejemplo, un jardín de infantes, un posgrado en psicopedagogía, primaria, secundaria, etc.
Educación no formal:
Procesos que se dan fuera de las institucionales escolares, como por ejemplo, boy scout, guías, clubes, campamento, etc.
Educación sistemática:
Acción planificada, reglada y graduada.Puede ser formal o no formal. Un ejemplo de sistemática formal es una clase de matemática que se da de 10 hs a 11 hs en el instituto escolar Juan José Passo en aula b. sistemática no formal seria por ejemplo cuando se da una clase de básquet en un club.
Educación asistemático:
Es cundo transmitimos una educación sin intencionalidad, como por ejemplo cuando jugamos con un nene de 2 años a armarun rompe cabezas, le transmitimos un conocimiento sin intención.
Educación permanente:
Acción de capacitación permanente, es decir siempre hay algo nuevo que aprender y a que adaptarse. Por ejemplo, un señor que es médico desde hace muchos años se debe adaptar a las nuevas tecnologías que se presentan es su ámbito.



2)
Cuando nosotros nacemos somos individuos independientes. Sin embargono tenemos la capacidad de enfrentar al mundo, es esta la tarea de nuestros padres y maestros, entre otros, los que nos van a ayudar a hacerlo, dándonos conocimientos. Ya desde chiquitos, ni bien nacemos nos están educando, por ejemplo, nos dicen que no digamos malas palabras, que comamos con la boca cerrada, que respetemos al prójimo, etc. Estas son educaciones que se nos da en nuestra casa,pero también se nos educa en la escuela, como por ejemplo, que no comamos en las aulas, no faltarle el respeto al profesor, hacer silencio, etc. Así podemos decir que la educación es dar al hombre toda la belleza y toda la perfección posible; que conduce al hombre a su mayor plenitud; que tiene por objeto la formación de carácter ; que es una instrucción del intelecto a las leyes de naturaleza; quees la reconstrucción de la exigencia a la significación de la existencia. Es un accionar humano donde el hombre adquiere como rasgos distintivos al constituirse como un ser libre y con capacidad de actualizar. Es una práctica social estructurada y estructurarte de un proyecto político-pedagógico. Es un fenómeno necesario e inherente de toda la sociedad humana para la supervivencia de todo el ordensocial y que posibilita tanto el crecimiento individual, como la reproducción social cultural.
Cuando se educa viene de la mano lo que es formar, es decir, cuando nos dicen, tomando del ejemplo anterior de educar, que respetemos al prójimos, se nos está dando una forma a nuestra personalidad (seres respetuosos), se nos dice que vayamos a la escuela y estudiemos así aprobamos y tenemos un futurolaboral, nos formaremos como personas responsables, etc. Podemos sacar de aquí que la formación es dar una forma o un molde para que el individuo cree su propia personalidad.
A su vez cuando educamos y formamos necesitamos instruir. Esto significa dar los conocimientos necesarios para que el individuo comprenda, dando ejemplos de vida, o experiencias. A veces no se instruye conscientemente. Porejemplo cuando una mama dice que ella termino la escuela con un promedio muy alto, estará instruyendo a su hija a que haga lo mismo. Otro ejemplo puede ser cuando un profesor nos instruye algo, como como sumar, dividir, multiplicar.
Abarcaremos los tres conceptos en una historia:
Mi familia es de descendencia militar. Desde chiquito fueron muy exigentes conmigo en el sentido de que tenía unhorario fijo al que respetar para irme a dormir (educar), y si no lo respetaba seria castigado sin televisión por una semana. También si me iba mal en la escuela pasaba lo mismo, y así con muchas cosas más. Durante mi adolescencia me hablaron de sus experiencias y como debía afrontar mis problemas, dándome consejos muy útiles, en mi opinión (instruir). Cuando termine la secundaria fui al servicio...