Pedagogia

I.E.F.I
Pedagogía
















1. La pedagogía es una ciencia que tiene como estudio a la educación y que tiene una o barias teorías de la misma. La práctica de la pedagogíaes la didáctica.
2. Las características centrales que aporta Freire son las reflexiones para intentar una acción-praxis que conduzca al hombre a la apertura de las posibilidades de concentración.Freire siempre se oriento a problematizar la naturaleza política de la pedagogía, poniendo énfasis a las necesidades de que los hombres se apropien de la educación como situación histórica y con estosean capases de transformarla. Su pensamiento se comprometió en asumir una presencia crítica y consiente de la problemática de planificación y didáctica, pero además se comprometió con las mujeresy hombres, con la familia, con Dios, con el mundo cultural y con el ámbito natural-ecológico. el pensamiento de Paulo Freire se construyó no solamente en función de las necesidades culturales, sinotambién sobre todo, de un compromiso con la liberación de la inmensa masa de marginados y de toda la sociedad latinoamericana. Liberación, dialigicidad y concientización, son los tres elementos quefundamentan el pensamiento pedagógico de Paulo Freire.
3. Unas de las principales diferencia entre el conductismo y el conductivimo es la forma de educación, el constructivismo busca armar losconceptos en forma conjunta con el profesor y el alumno, toma en cuenta los conocimientos previos de el estudiante y el maestro aprende junto con el, en cambio el conductismo el profesor no toma en cuentalos conocimientos previos del alumno y busca crear una nueva conducta en el mismo, ya que el maestro es quien tiene los conocimientos. En el constructivismo se busca que los estudiantes aprendan aresolver problemas cotidianos y puedan criticar sobre lo que los rodea.
El constructivismo el aprendizaje del alumno nace nace en base de los procesos mentales que desarrolla la persona.
4. A granes...