pedagogia

Páginas: 7 (1515 palabras) Publicado: 14 de agosto de 2014
Acción Ciudadana


Participación política y formas de Gobierno

Les acercamos un texto del Doctor en Filosofía Carlos Alberto Sacheri, nos ofrece los principios estables y los criterios operativos para juzgar y actuar en la realidad social.  Muchas frustraciones cívicas provienen de un equivocado concepto de participación y acción ciudadana.
“El tema de la participación reviste candenteactualidad. No hay plano alguno de la vida social contemporánea respecto del cual no se plantee este tema. A medida que la crisis de las ideologías y de las instituciones políticas se agrava progresivamente en la casi total de las naciones modernas, el concepto de participación adquiere mayor vigencia.
No obstante, el empleo del término se ve frecuentemente desvirtuado por el abuso que del mismo sehace. La importancia de los principios en juego a través del concepto de participación imponen, pues, su esclarecimiento, y la determinación de sus aplicaciones a los distintos regímenes políticos. 
Noción de participación: 
El sentido corriente del término implica “tomar parte en algo” o bien “tener parte de algo”. No deja de ser importante el matiz activo o pasivo de ambos significados. Enefecto, la idea de “tomar parte” supone una actitud activa de la persona; por el contrario, “tener parte en” supone una cierta pasividad. Alguien puede tener parte, simplemente recibiendo lo que le corresponda, en una distribución de bienes, de cosas, etc.
La noción de participación constituye un concepto clave de la doctrina del orden natural, siempre que se la conciba rectamente.
Más aun, puedehablarse hasta de un derecho natural de la persona humana o la participación en la vida social. Pero ello es adecuado siempre que se incluya en la idea, las notas de competencia y de responsabilidad, pues ambas definen los criterios básicos que han de presidir los diferentes grados y modalidades de participación de cada persona en las indistintas actividades sociales. 
El gobierno:
 
Loscriterios señalados han de servir para establecer cuál ha de ser el tipo concreto de participación que se adopte en cada sociedad política para asegurar el logro del bien común nacional. Ya Juan XXIII resume claramente la doctrina constante: “En lo que respecta a la comunidad política, resulta importante que, en todas las categorías sociales, los ciudadanos se sientan cada día mas obligados a velar porel bien común”(Mater et Magistra, n. 96).
En efecto, no ha de convertirse a la participación en una mera receta de aplicación universal. ara participar activamente en algo es menester tener la competencia para la función a cumplir y ser responsable  de la opiniones y/o decisiones que se adapten. Un participacionismo indiscriminado resulta nefasto. En tal sentido, baste recordar las consecuenciasnegativas de la exaltación liberal de la soberanía popular y del sufragio universal…….
 
 
Nivel de participación:  
Existen diferentes niveles y formas concretas de participación en la vida social. Reducidos a los esenciales, tenemos tras grados distintos:
1) Información: se participa en algo desde el momento en que se está al tanto de los problemas, de las opiniones, de las alternativas deelección, etc. En lo que respecta a la participación social y política, este nivel es de acceso general. Todo el cuerpo social está llamado a interiorizarse de los problemas que hacen a la comunidad.
2) Consulta: se participa activamente cuando una persona es invitada a expresar su opinión y asesoramiento sobre temas de su competencia. Por lo tanto, la capacidad de cada uno determinará en lapráctica el grado de participación que deba serle reconocido.
3) Decisión: la participación en las decisiones a adoptarse implica el mayor grado de actividad posible. La experiencia muestra que, así como no todo aquel que deba ser informado de algo tiene derecho a emitir su opinión, así también no todo consultor o consejero reúne las condiciones para decidir.”
El Dr Sacheri luego de plantear la...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Pedagogia
  • Pedagogia
  • Pedagogia
  • Pedagogía
  • Pedagogia
  • Pedagogia
  • Pedagogia
  • Pedagogia

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS