Pedagogia

INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE

2014


CONSIGNAS

1-¿Por qué Manganiello plantea que “sin educación la misma existencia humana perdería su sentido”?

2- Explica el sentido etimológico de lapalabra educación.

3- analiza las derivaciones que se han ido dando a través del tiempo de esa doble raíz etimológica y más derivaciones actuales. Aplica aquí es concepto de antinomia.

4-Eligela definición que más te satisfaga y analízala. Enumera características esenciales de la educación.

5-Busca el significado de los siguientes conceptos: aprendizaje, desarrollo, maduración ycrecimiento, intégralos en una sola explicación del concepto educación.












RESPUESTAS

1-La existencia humana perdería su sentido sin educación según Manganiello ya que no adquiriríanlos hábitos, el lenguaje, las ideas y los sentimientos que pertenecen a la vida cultural y social. También es necesaria para la sociedad humana para que esta subsista y transmita su educacióncultural a otras generaciones.

2-La palabra educación tiene una doble etimología que ha dado nacimiento a dos acepciones que a primera vista resultan opuestas.
Educare: nutrir, instruir, hacer crecer.(acrecentamiento)
Ex–ducere: extraer, sacar afuera. (crecimiento)

3-En el término educare hablamos de la escuela tradicional donde el alumno era solo receptor y el docente era quien transmitía losconocimientos de forma autoritaria, no se realizaban ni interacciones, no se basaban en la actividad, libertad y la espontaneidad del alumno como se realiza hoy en día en la nueva escuela (ex-ducere),donde las clases son dinámicas, el profesor intenta despertar la curiosidad del alumno para que este aprenda razonando.
El término antinomia significa que dos conceptos se contraponen, ex-ducere yeducare son una antinomia, pero aunque parezcan opuestos en la teoría, en el momento de llevarlos a la práctica esta desaparece. En la vida del hombre son hechos reales, puede predominar uno u otro,...