PEDAGOGIA

TEORIAS DEL DESARROLLO
¿PARA QUE NECESITA UN DOCENTE CONOCER LA TEORIA PSICODINAMICA Y LA TEORIA PSICOSOCIAL?
COMENTARIO





LADY TATIANA BEDOYA SANCHEZ
000379052


MARIBEL BETANCURCORTES
Profesora






CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
FACULTAD DE EDUCACION
LIC.PEDAGOGIA INFANTIL
2014

COMENTARIO:

Teoría Psicodinámica y Teoría Psicosocial Erik Erikson ySigmund Freud.

¿PARA QUE NECESITA UN DOCENTE CONOCER LA TEORIA PSICODINAMICA Y LA TEORIA PSICOSOCIAL?

Un Docente capacitado en todos los ámbitos de la educación con disciplinas profesionalesnecesita conocer sobre estas Teorías Psicodinámicas y Psicosocial ya que en ellas se encuentran grandes investigaciones sobre los comportamientos del ser humano. Freud dice que las Fuerzas Inconscientes esuna parte de la personalidad de la que una persona no está al tanto. Erikson la Sociedad y la Cultura desafían y conforman a las personas. El docente con sus experiencias en el desarrollo mental delaprendiz se convierten en Psicólogos pensadores y analíticos frente a situaciones que confrontan con los estudiantes en la Infancia Preescolar, Colegio o Universidad ya que estas Etapas de la vida sonel comienzo de encuentro con la sociedad, los educadores son entonces conocedores de comportamientos de rebeldía en el encuentro con la infancia es un papel muy importante ya que en sus primeros añosde vida experimentan etapas familiares de conflictos en el hogar el porqué del comportamiento del niño, alcanza a comprender el adolecente y en el terreno ya del adulto porque los traumas einconformidades del desarrollo de sus capacidades, los docentes ayudan a sacar a la superficie sus sentimientos, niños que vienen desde sus hogares con problemas psicológicos escondidos, la psicodinámica y lapsicosocial en los docentes tiene un papel muy importante es una forma de terapia conduciéndolos a comprender y entender los sentimientos inconscientes que en el transcurso de su vida a acontecido...