pedagogia

Alumno: Santiago Rivas Paola Ireri
Materia: Recursos humanos
Profesor: Hernández Vázquez Guillermo salvador
Trabajo: ENFOQUES DE LA PEDAGOGIA
INTRODUCCION
En este trabajo abordaremos a la pedagogía su definición , surgimiento y los diferentes ámbitos en los que se pueden desempeñar y desarrollar un pedagogo.
Estos ámbitos en los que el pedagogo se puede desempeñar son en el ámbitoempresarial en el área de recursos humanos, capacitación y adiestramiento, en el ámbito escolar como apoyo a los padres y estudiantes al igual que en el aula y el ámbito clínico, así como las definiciones de cada uno de estos y las características de cada uno de estos al igual que las funciones que se deben desempeñar en cada uno de ellas.
DEFINICION DE PEDAGOGIA
La palabra proviene delgriego παιδαγωγέω (paidagōgeō); en el cual παῖς (παιδός, paidos) significa "niño" y άγω (ágō) significa "guía", o sea "dirigir al niño".
Ciencia multidisciplinaria, que pertenece al campo de las ciencias sociales y humanidades, tiene por objeto analizar y comprender el fenómeno de la educación, intrínseco a la especie humana, basado en procesos sistemáticos de aprendizaje, conocimiento, desarrollode capacidades y habilidades, que facilitan la toma de decisiones.
Orienta las acciones educativas y de formación, basada en pilares como: principios, métodos, prácticas, técnicas, aportaciones y posturas de pensamiento, presentes en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Es una actividad humana sistemática, que orienta las acciones educativas y de formación, en donde se plantean los principios,métodos, prácticas, maneras de pensar y modelos, los cuales son sus elementos constitutivos. Es una aplicación constante en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Por su carácter interdisciplinario, fusiona áreas como Filosofía, Psicología, Medicina, Antropología, Historia, Sociología y Economía. El aporte que hace cada una de ellas a la pedagogía es lo que enriquece y favorece el quehacerpedagógico, además de proveer las bases científicas que dan el carácter de ciencia a la pedagogía. Por un lado permite explicar y plantear de manera eficaz los fenómenos educativos y sus procesos desde todas sus vertientes, culturales, filosóficas, psicológicas, biológicas, históricas y sociales.
AMBITO EMPRESARIAL
Uno de los ámbitos en los que el pedagogo se está abriendo paso en los últimos años es enla empresa. Las empresas han visto necesaria la renovación de los conocimientos de sus trabajadores, debido a la evolución tecnológica  y la gran velocidad de ésta. Por esta razón el pedagogo, en su faceta de formador de formadores, ha conseguido un puesto afín a su formación, formando a los trabajadores o dirigiendo la formación de una empresa determinada.
Hoy en día la mayoría de empresasmedianas y grandes tienen un departamento de formación, que dependiendo de las necesidades formativas que decide la dirección, promueven un proyecto formativo con los contenidos, métodos y técnicas. El pedagogo se encargará, de esta manera, de elaborar el programa formativo, con las herramientas que considere más adecuadas para el contexto en el que se imparte la clase. Es probable que el pedagogo nosea la persona que imparte clase directamente (o quizá si, ya que debido a su formación es totalmente capaz) pero si que es la persona que dirige y coordina el proyecto y en muchos casos el departamento de Formación.

En cuanto al contenido que se ha de impartir se puede dividir en tres aspectos: (aprovechando la idea de las competencias) Conocimientos, habilidades y actitudes o valores.Conviene aclarar que en el ámbito de la empresa la mayoría de formación se basa en la adquisición de conocimientos y habilidades por parte de los trabajadores (en un 60% y un 30 % respectivamente), es decir, la mayoría de veces la necesidad de la empresa es que los trabajadores adquieran saberes (diferencia entre tipos de billete, que tipos de plástico existen, conocimientos acerca de la calidad del...