pedagogia

Páginas: 3 (613 palabras) Publicado: 6 de noviembre de 2014
Momentos de verdad Simularemos un aula de clase despus de haber transcurrido dos semanas. Usted, debe ubicarse en el contexto de la misma El aula de clase tiene 25 estudiantes de los cuales existen5 que poseen las siguientes caractersticas. Edades que oscilan de los 18 a 25 aos. 1. Juan Jos Joven que presenta problemas emocionales que se manifiestan en su rostro con los ojos muy abiertos,mutismo, nerviosismo y rigidez. 2. Carlos Alberto En el grupo se destaca por ser el ms cmico y a la vez el ms intelectual. 3. Sebastin Caracterstico en el aula por su excelente comportamiento, respetoa sus compaeros y participacin. 4. Mara Jos Simptica, coqueta y alegre, quien seduce a cada instante a su profesor. 5. Ana Mara Chica dinmica y participativa pero de comportamiento agresivo, que acada observacin de sus compaeros o del profesor, responde con agresividad verbal demostrando poco respeto. ACTIVIDAD Usted como docente debe preparar una clase basndose en el documento de la unidad 3,donde logre la integracin y participacin de cada uno de estos jvenes en un ambiente de respeto a sus caractersticas originales. No olvide ser organizado y tener buena ortografa. Los estudiantes alser personas con edades que oscilan entre los 18 a 25 aos se les podrn plantear una determinada situacin, la razonan, estudian y evalan a partir de sus propios conocimientos permitindoles daralternativas de solucin a tal situacin, por tal motivo llevare a cabo la clase de la manera ms dinmica, donde se puedan integrar a estos estudiantes. M Monitor, quien coordina y reparte las tareas. OObservador, toma anotacin del comportamiento. V Vocal, expositor. E Ensayista, realiza el resumen y mapas. R Relator, quien expondr el desarrollo la actividad y concluir el tema con la ayuda del ensayista.Como docente dar a conocer el tema el cual la clase anterior ellos ya saban que se iba a debatir y quienes la van a liderar, como la materia es la del Desarrollo Humano, el tema que trataremos es el de...
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