pedagogia

Temas para el 2° Parcial de Pedagogía
Texto de Gvirtz Silvina, ABC de la Pedagogía Cap 2 ¿Cuándo se inventó la escuela?
La Naturalización de la escuela actual
Ladesnaturalización de las prácticas educativas
Los saberes en las primeras sociedades
¿Cómo se enseñaba y aprendía en los primeros tiempos de la humanidad?
Diferentes modelos deInstitucionalización de la educación a través de la historia:
1. La escuela del ciudadano de Atenas
2. Escuelas sobre alfombras en Oriente
3. Roma: Sillones y castigos
4. Laeducación en casa del príncipe
5. La primera metodología didáctica moderna: Comenio
6. La Esc. Del padre La Salle
7. La Esc. De Lancaster
8. El Decurión y las híper aulasjesuíticas
La esc. Disciplinada y disciplinadora… (Sobre todo los 4 procesos en los que surge a escuela moderna.
La Educación sin escuelas
La escuela liberadora: P.Freire
Textode P.Pineau “La Escuela como máquina de educar”, ¿Por qué triunfó la escuela?
Desde el comienzo, donde habla del cambio pedagógico entre el s. XIX y XX( tengan en cuenta laspreguntas que trabajamos del texto)
Pág 17, Los ítems constitutivos de la institución escolar, de los cuales elijen 5 para desarrollar y el resto con solo nombrarlos essuficiente, son 17 items en total.
Educación según Kant y Durkheim, diferencias entre ambos autores.
Liberalismo, Positivismo y Aula Tradicional.
Texto de Inés Aguerrondo: “Cómoserá la Escuela del Siglo XXI”
Sólo las 3 preguntas que trabajamos en clase y que corregimos juntas.
No voy a tomar el texto de A.Alliau sobre los orígenes de Magisterio, quevimos último ni el de Sarmiento a los Simpsons.
Cariños a todas!!! Cualquier duda me consultan!!