Pediatria- Desarrollo

Evolución Histórica de los Cuidados Infantiles
El principio de la enfermería pediátrica comenzó siendo una actividad sin fundamentos científicos ni estructurales.
Existe un vacío bibliográfico en el estudio del enfermero/a y de su figura.
Existen 4 factores que determinan la formación de la enfermería pediátrica actual:
Tradición Histórica: La persona encargada de los cuidados de enfermeríadel niño en las civilizaciones primitivas era la madre del niño.
En el siglo XIII existen unas personas que recogen a los niños abandonados en los hospitales de Barcelona, dichas personas proporcionaron cuidos a estos niños por lo que se las considera el “embrión” de la enfermería pediátrica.
Cambio de Actitud frente al Niño: En el siglo XVIII, las Amas de Cría Secas (Iberti) y la atenciónintegral al niño se suman a un cambio de actitud frente al niño, con la finalidad de luchar contra la mortalidad infantil. Surgen diversos cambios, entre los que cabe destacar la reforma de hospicios e inclusas y creación de hospitales infantiles, con lo que se obtiene una mayor y mejor labor en proporcionar cuidados a los niños.
Cambio de la Enfermería: Como consecuencia de la aparición de FlorenceNightingale y de sus logros en el campo de la enfermería, en el siglo XIX.
Auge de las Especialidades Médicas: En el siglo XX se reconoce la especialidad pediátrica y se produce la cristalización de la enfermería (1977).
Concepto de Enfermería Pediátrica
El término Pediatría procede de la palabra Pais/Paidos (niño) y Iatria (curación).
Posee una relación directa con el niño enfermo ya que tratao pretende curarlo.
También cabe destacar el término Puericultura (Puer = niño, cultura = cultivo), el cual tiene relación directa con el niño sano.
En general, se podría definir Enfermería Pediátrica como aquella parte de la enfermería que se ocupa de la asistencia integral del niño en sus diferentes etapas de la vida hasta que culmina su crecimiento, incluyendo todo cuanto se refiere a laprestación de cuidados de enfermería para promover y proteger la salud, prevenir y curar la enfermedad, así como rehabilitar a los niños.
Períodos de edad en la infancia (Edades Infantiles)
La infancia es el periodo que transcurre desde el nacimiento a la madurez del niño. Se divide en etapas muy diferenciadas denominadas periodos de la infancia y sirven para agrupar a los niños según:Características físicas, psicológicas y sociales
Comportamiento propio de cada edad
A través de estudios epidemiológicos conoceremos los riesgos a los que el niño se enfrenta en cada etapa (accidentes de la infancia) y conoceremos las diferencias que existen entre las distintas etapas según la edad.
Período intrauterino (40 semanas)
Se inicia en la concepción y finaliza cuando el niño crece
Es un períodopeligroso por el riesgo de malformaciones
Se divide en:
Periodo embrionario 12 primeras semanas
Período fetal precoz Hasta las 22 semanas de gestación
Período fetal tardío Desde la semana 22 al nacimiento (40 semanas)
Período neonatal (7-20 días)
Comprende los 28 primeros días, aunque en la práctica se denomina neonatos a los niños que se encuentran en el primer mes de vida.
Es el períodomás importante de la vida del niño, ya que se producen elevadas tasas de mortalidad y morbilidad que pueden dejar secuelas neurológicas severas.
Se divide en:
Período neonatal precoz 7 primeros días de vida extrauterina
Período neonatal tardío Desde los 7 días al primer mes
Período postneonatal / lactante (1 mes-1 año)
Características:
Fase de crecimiento y desarrollo rápido
Importantescambios en el desarrollo psicomotor fino y grueso
Se procede a un gran número de inmunizaciones
Deben controlarse el crecimiento y la nutrición
Período de la primera infancia (1-3 años)
Características:
Deambulación
Locución y expresión verbal
Alimentación completa
Asistencia a la guardería Cuadros infecciosos repetidos, en su mayoría virales, que provocan períodos de ingesta disminuida y...