pedro

Páginas: 4 (949 palabras) Publicado: 1 de noviembre de 2014
menores de edad, que están considerando consagrarse a Dios en el sacerdocio. El Seminario menor es un centro de educación secundaria que, además, cumple los requisitos académicos de toda escuelaoficial, pero su orientación se integra hacia el camino vocacional ministerial.
Por este motivo, la formación que reciben sus alumnos no se reduce a los contenidos académicos, sino que quiere contribuira que estos jóvenes sean sujetos idóneos para el sacramento del Orden. Por este motivo, se cuida su crecimiento humano y espiritual, la madurez psicológica, etc.
El estilo de los Seminarios menoresha variado en el curso de la historia. La exhortación apostólica postsinodal Pastores Dabo Vobis de Juan Pablo II (año 1992) estableció el marco en el que debe comprenderse en la actualidad elSeminario menor:
La Iglesia, con la institución de los Seminarios menores, toma bajo su especial cuidado, discerniendo y acompañando, estos brotes de vocación sembrados en los corazones de los muchachos. Envarias partes del mundo estos Seminarios continúan desarrollando una preciosa labor educativa, dirigida a custodiar y desarrollar los brotes de vocación sacerdotal, para que los alumnos la puedanreconocer más fácilmente y se hagan más capaces de corresponder a ella. Su propuesta educativa tiende a favorecer oportuna y gradualmente aquella formación humana, cultural y espiritual que llevará aljoven a iniciar el camino en el Seminario mayor con una base adecuada y sólida
Pastores Dabo Vobis (1992, de Juan Pablo II), 63
En España permanecen abiertos en la actualidad 51 seminarios menores.1 Elseminario menor con más alumnos de España es, en este momento, el de la Diócesis de Getafe,2 que se encuentra en Rozas de Puerto Real, Madrid.
Los seminarios ante la crisis vocacional[editar]Seminario Metropolitano de Valencia
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