PEE 1

UNIVERSIDAD RICARDO PALMA


Planeamiento Estratégico
Para el Estudio

Curso: Taller de Método de Estudio Univ.
Alumno: Piero Trujillo Olórtegui
Código: 201510344
Profesor: Salvatierra, Zegarra

2014

PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL ESTUDIO

1.- OBJETIVOS
a) Destacar entre mis compañeros
b) Aprobar todos los cursos con buenas notas
c) A fin de ciclo salir invicto y poder ser feliz
d)Aprender a ser responsable y más organizado
e) Lograr ser alguien en la vida para poder recompensar todo el esfuerzo y dinero que invirtieron mis padres en mí

2.- ANÁLISIS FODA

FORTALEZAS
DEBILIDADES

a) Cuento con una base académica de un colegio pre universitario como lo es Trilce Marsano
b) Me acuerdo los puntos claves que dice el profesor
c) Me gusta ayudar a las demás personas cuandopuedo
d) Me gusta mucho dirigir y organizar a las personas
e) Debido a que me inclino más por la matemática, en el inicio de mi carrera me está yendo más o menos
f) Soy un poco extrovertido, me gusta hablar en público, conocer gente nueva siempre
g) Siempre expreso mis ideas con tan solo observar o a través del tacto
h) Siempre si tengo un problema trato de superarlo
i) Siempre trato de serparcial en las opiniones que dan mis compañeros
j) Me gusta que todo esté perfecto
k) Sé acerca de mi potencial y lo que puedo llegar a lograr
l) Puedo seguir indicaciones de otras personas siempre y cuando se muestren respetuosos
m) Desde ahora me voy proyectando en un futuro mucho mejor para mi


a) Soy demasiado desordenado, impuntual, dejo las tareas para el último día
b) Se me complican algunoscursos y suelo frustrarme mucho
c) Siempre pienso que puedo hacer una tarea o trabajo en poco tiempo pero a las finales termino amaneciéndome
d) Si saco malas notas me desmotivo bastante
e) Cada vez que no entiendo un curso sobre mi carrera me frustro
f) No siento mucha motivación por esta carrera, tengo otra meta por cumplir
g) Cuando estudio mucho tiempo me aburro o me da sueño
h) Tengo miedo ajalar un curso a fin de ciclo
i) Cuando no le entiendo a un profesor me enojo y a veces hasta no quiero hacer sus tareas y me da igual
j) En algunas ocasiones no opino por temor a errar y que me tomen por ignorante
k) A veces me da igual las opiniones de las personas, en algunos casos les tomo importancia, cuando es un tema de mi agrado
OPORTUNIDADES
AMENAZAS

a) Cuento con un celularmoderno, computadora e impresora
b) Tengo mi propio escritorio en mi cuarto para estudiar y hacer tareas
c) En YouTube hay videos sobre las clases que no entiendo
d) La universidad posee su sala de comedor y cafetería
e) La universidad me brinda talleres deportivos gratuitos
f) Los profesores saben que a veces te demoras en terminar otras clases y te dan minutos de tolerancia
g) Felizmente mifamilia es de una condición económica regular y tengo todo lo necesario para estudiar

a) Me gusta mucho ver tv, series y programas que pasan ahí
b) No tener un horario para estudiar un tema que no lo domino muy bien
c) Muchas personas en la etapa universitaria empiezan a ya no querer estudiar, prefieren irse a los “huecos” en vez de entrar a clases
d) Hay días en los que mi escritorio está lleno depapeles y hojas de trabajo



3.- FORMULAR ESTRATEGIAS
Para contrarrestar mis debilidades:
a) Comprometerme a ser más responsable y puntual
b) Cuando sienta que no entiendo un curso, debo perdirle ayuda a un compañero para que me apoye
c) Ponerle empeño al estudio para obtener buenas notas
d) Aceptar que como cualquier persona también tengo defectos
e) Hacer mi mejor esfuerzo para lograrterminar mi carrera en 6 años
f) No debo frustrarme cuando no entiendo algún tema, debo buscar una solución
g) Debo comprometerme a ser más responsable con mis tareas y no dejarlas para último momento
h) Debo tratar de estudiar más seguido para que se me vuelva un hábito
i) No debo desmotivarme si es que salgo mal en alguna practica
Para contrarrestar las amenazas:
a) Dejar la televisión y las...