PEIC
Páginas: 17 (4034 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2013
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO BOLIVARIANO “SANTA ELISA”
BIRUACA ESTADO APURE
Proyecto Educativo Integral Comunitario
Santa Elisa, octubre de 2012.-
DIAGNÓSTICO SITUACIONAL:
Caracterización del Plantel
EL Liceo Bolivariano “Santa Elisa” está ubicado en el Asentamiento Campesino Santa Elisa,jurisdicción del Municipio Biruaca del Estado Apure, sus límites son: NORTE: Vía principal Asentamiento Campesino Santa Elisa, Terraplén y Caño las Mercedes. SUR: Casa y terreno del Sr. Ali Pérez. ESTE: Dispensario Rural y Escuela Primaria Bolivariana Santa Elisa. OESTE: Vía principal de acceso Biruaquita-Santa Elisa.
En el Liceo Bolivariano “Santa Elisa se prestan los servicios de EducaciónMedia general, se atiende una población total de Doscientos cuarenta y dos (242) estudiantes de 1er año a 5to año de educación media.
Filosofía del Liceo Bolivariano” Santa Elisa”
El Liceo Bolivariano “Santa Elisa” es parte del nuevo sistema educativo que responde a los retos de estos momentos de transformación del nuevo ciudadano republicano. Está concebido para producir cambioscualitativos, promoviendo el hacer, ser saber y convivir para formar hombres y mujeres cultos, cultural técnico y científicamente desarrollados, con sentido de compromiso social y humanístico , a través de la relación integral del estudiante con su entorno ,en busca de la vinculación de la vida escolar con el quehacer comunitario para continuar formando adolescentes en el trabajo productivo y creador quesatisfaga las necesidades básicas de la familia de Santa Elisa y lograr el equilibrio emocional, económico y social que todo individuo requiere.
Garantiza el acceso a todas las y los adolescentes que deseen cursar sus estudios en esta institución y que vivan en ésta comunidad, ahora se está planteando el desarrollo de importantes proyectos desde el concepto educativo con estrategiassustentables, para el logro de objetivos. Esta institución tiene como política promover el aprendizaje, trabajo, la recreación, protección, higiene, valores, expresión artística como, teatro, pintura, destrezas físicas o deportivas y en el cuidado de la alimentación y salud, en busca de alcanzar la formación integral en un ambiente familiar y comunitario, con todas las áreas del conocimiento del CurrículoBásico Nacional Bolivariano, con énfasis en la lectura, escritura y el reforzamiento lógico- matemático.
De las y los estudiantes:
Una gran parte de la población estudiantil proviene de la comunidad adyacente al plantel (El chinal, Tamarindo, Bagazù, Cochinito, el Guafal, entre otras). El nivel socio económico es clase media baja, entendiéndose por el mismo que sus ingresos les permitencubrir las necesidades básicas del grupo familiar. La mayoría de los padres de familia viven de la agricultura algunos de la ganadería y la mayoría de las y los estudiantes de la Institución trabajan para costearse sus estudios. La Comunidad acostumbra a realizar diversas manifestaciones culturales en las diferentes fechas del año al igual que desarrollan actividades deportivas.
En algunosestudiantes se evidencias conductas que permiten deducir la presencia de posibles trastornos de conductas, de aprendizaje. El resto evidencia funcionamientos y desempeño regular, el cual les permite alcanzar y en algunos casos superar las competencias proyectadas para su proceso escolar. Dentro de su desarrollo personal y social muestra su peso su estatura y sexo acordes a su edad por lo general sesienten pertenecientes a su institución y grado, también se evidencia en su mayoría perdidas de valores (normas de convivencia y buenas costumbres), aunque orientados a la adquisición de aprendizaje que favorezcan su formación integral.
De los Padres
Los padres de las y los estudiantes del Liceo Bolivariano “Santa Elisa” son principalmente agricultores, se dedican a la siembra de maíz, algodón...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO BOLIVARIANO “SANTA ELISA”
BIRUACA ESTADO APURE
Proyecto Educativo Integral Comunitario
Santa Elisa, octubre de 2012.-
DIAGNÓSTICO SITUACIONAL:
Caracterización del Plantel
EL Liceo Bolivariano “Santa Elisa” está ubicado en el Asentamiento Campesino Santa Elisa,jurisdicción del Municipio Biruaca del Estado Apure, sus límites son: NORTE: Vía principal Asentamiento Campesino Santa Elisa, Terraplén y Caño las Mercedes. SUR: Casa y terreno del Sr. Ali Pérez. ESTE: Dispensario Rural y Escuela Primaria Bolivariana Santa Elisa. OESTE: Vía principal de acceso Biruaquita-Santa Elisa.
En el Liceo Bolivariano “Santa Elisa se prestan los servicios de EducaciónMedia general, se atiende una población total de Doscientos cuarenta y dos (242) estudiantes de 1er año a 5to año de educación media.
Filosofía del Liceo Bolivariano” Santa Elisa”
El Liceo Bolivariano “Santa Elisa” es parte del nuevo sistema educativo que responde a los retos de estos momentos de transformación del nuevo ciudadano republicano. Está concebido para producir cambioscualitativos, promoviendo el hacer, ser saber y convivir para formar hombres y mujeres cultos, cultural técnico y científicamente desarrollados, con sentido de compromiso social y humanístico , a través de la relación integral del estudiante con su entorno ,en busca de la vinculación de la vida escolar con el quehacer comunitario para continuar formando adolescentes en el trabajo productivo y creador quesatisfaga las necesidades básicas de la familia de Santa Elisa y lograr el equilibrio emocional, económico y social que todo individuo requiere.
Garantiza el acceso a todas las y los adolescentes que deseen cursar sus estudios en esta institución y que vivan en ésta comunidad, ahora se está planteando el desarrollo de importantes proyectos desde el concepto educativo con estrategiassustentables, para el logro de objetivos. Esta institución tiene como política promover el aprendizaje, trabajo, la recreación, protección, higiene, valores, expresión artística como, teatro, pintura, destrezas físicas o deportivas y en el cuidado de la alimentación y salud, en busca de alcanzar la formación integral en un ambiente familiar y comunitario, con todas las áreas del conocimiento del CurrículoBásico Nacional Bolivariano, con énfasis en la lectura, escritura y el reforzamiento lógico- matemático.
De las y los estudiantes:
Una gran parte de la población estudiantil proviene de la comunidad adyacente al plantel (El chinal, Tamarindo, Bagazù, Cochinito, el Guafal, entre otras). El nivel socio económico es clase media baja, entendiéndose por el mismo que sus ingresos les permitencubrir las necesidades básicas del grupo familiar. La mayoría de los padres de familia viven de la agricultura algunos de la ganadería y la mayoría de las y los estudiantes de la Institución trabajan para costearse sus estudios. La Comunidad acostumbra a realizar diversas manifestaciones culturales en las diferentes fechas del año al igual que desarrollan actividades deportivas.
En algunosestudiantes se evidencias conductas que permiten deducir la presencia de posibles trastornos de conductas, de aprendizaje. El resto evidencia funcionamientos y desempeño regular, el cual les permite alcanzar y en algunos casos superar las competencias proyectadas para su proceso escolar. Dentro de su desarrollo personal y social muestra su peso su estatura y sexo acordes a su edad por lo general sesienten pertenecientes a su institución y grado, también se evidencia en su mayoría perdidas de valores (normas de convivencia y buenas costumbres), aunque orientados a la adquisición de aprendizaje que favorezcan su formación integral.
De los Padres
Los padres de las y los estudiantes del Liceo Bolivariano “Santa Elisa” son principalmente agricultores, se dedican a la siembra de maíz, algodón...
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