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“Aplicación de Estrategias Psicopedagógicas para la Disminución de la Violencia Escolar en los Niños y Niñas del Centro de Educación Inicial Nacional Bolivariano Los Cariñositos”.













Febrero 2011



República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Centro de Educación Inicial Nacional Bolivariano
“Los Cariñositos”. Tinaquillo-Cojedes.
Municipio Escolar # 2.












“Aplicación de Estrategias Psicopedagógicas para la Disminución de la Violencia Escolar en los Niños y Niñas del Centro de Educación Inicial Nacional Bolivariano Los Cariñositos”.


























Autoras:
Docente: Yabriela GalíndezAsistente: Angelica Esqueda



Tabla de Contenido

































Introducción

En el Mundo “la violencia” es un tema doloroso y con un gran tabú debido a sus causas y fuertes consecuencias. Es de saber que a medida que el tiempo va pasando la violencia ha ido en un desenfrenado ascenso; y aunque existan PolíticasGubernamentales para su disminución, el aumento constante de la Población Humana y la Evolución de las Familias así como la pobreza extrema entre otros antecedentes, no se ha podido erradicar.
Cabe destacar que la violencia es la combinación de dos palabras en latín. “vis” (fuerza) y el participio “Latus” de la palabra “fero” (acarrear, llevar) acarrear fuerza hacia, violenciasignifica “fuerza intensa”. Es un comportamiento deliberado, que provoca o puede provocar daños físicos, aunque también pueden ser psicológicos o emocionales a través de amenazas u ofensas o abusos sexuales. En nuestro país las tasas altas de violencia han ocasionado obstáculos para el desarrollo social; y aunque habitualmente se esté hablando sobre ello y discutiendo en mesas de trabajo como políticasde estado con la colaboración de Proyectos y Programas Nacionales y Regionales; pareciera que con el transcurrir de los años será peor las situaciones que tendremos que observar y afrontar en las calles, en los hogares y en las escuelas.
Siendo esta ultima la que como educadores y formadores nos preocupa y aqueja, debido a que la misma es una acción u omisión intencional, ejercida pormiembros de la comunidad educativa( estudiantes, maestros, padres y personal que hace vida en la institución) y que se produce dentro de los espacios escolares o en lugares donde se realizan actividades extracurriculares.
Es por ello la importancia de aplicar con carácter de urgencia y de manera prioritaria estrategias psicopedagógicas para la disminución de la violencia escolar en los niños yniñas del centro de educación inicial nacional bolivariano Los Cariñositos, donde además los padres y representantes se avoquen a la problemática y participen activamente desde sus hogares y en la escuela misma de la mano con todo el personal que allí labora, para ver así resultados positivos en contra de dicha problemática.







Diagnostico


Una vez aplicadosdiferentes instrumentos y técnicas investigativas para determinar las problemáticas a resolver en la institución, se procedió a su revisión y examinación lo cual arrojo como un debilidad latente la “Violencia Escolar” en los Niños y Niñas del Centro de Educación Inicial Nacional Bolivariano Los Cariñositos”, observándose así la agresión física y verbal entre ellos, hacia sus maestras y adultossignificativos así como el tiempo que les dedican sus padres y representantes en el hogar y la constante supervisión y seguimiento de las conductas erradas y negativas de los pequeños, causando muchas veces problemas familiares y escolares.


Cabe destacar que en los registros realizados por las docentes en las diferentes aulas, se evidencia los rasgos característicos de situaciones violentas...