Pelicula Charles Chapin

La clase de educación física en el Nivel Preescolar:
El juego en la clase de Educación Física en el Nivel inicial:
Introducción:
Aprender a tomar responsabilidades en un equipo de personas, a sobreponerse a los obstáculos y a ser más tolerante con los demás y con uno mismo. Cualidades como éstas no pueden inculcarse en los niños con dictados ni con discursos. Y son sin embargo, lashabilidades que más se valoran en el mundo adulto. La educación física, una asignatura que muchos ven simplemente como una manera de ejercitar los músculos, constituye una herramienta vital para el desarrollo de la personalidad.
A través de los juegos y la actividad física los niños aprenden a socializar, a respetar reglas para superar exitosamente situaciones muy parecidas a las de la vida adulta: saberganar, aceptar perder, ser capaces de entender por qué algo no surge el efecto esperado.
La perseverancia es otra de las capacidades que incentiva la educación física. "Los chicos tienen que ser capaces de ponerse una meta y lograrla en un tiempo determinado". Los resultados son más notorios en los alumnos que practican un deporte con regularidad.
DESARROLLO:
El juego es una actividad propia ycaracterística del niño, propia porque el chico juega todo el tiempo y característica, porque la necesidad de jugar lo distingue del adulto. "El niño vive en un estado de juego."
El juego constituye un mundo propio y característico de cada niño con su medio, que es diferente al del adulto. En términos generales se denomina al juego como las actividades placenteras que realiza una personadurante un período indeterminado con el fin de entretenerse, como educadores preescolares, debemos de saber qué tan importante es para el niño el juego. El niño involucra todas sus habilidades en el juego, cuerpo, inteligencia y afecto. Y juega con todo lo suyo: con la mano, con el cuerpo, con el llanto y la risa, con la narración y la fantasía.
En el niño la importancia del juego se centra en elhecho de que constituye una actividad importante para él pues por medio de este reproduce e imita las actividades cotidianas. "El juego es acción, es armar, discutir, atrapar, correr." Por medio del juego lo niños obtienen conocimiento de sí mismos, del ambiente y comunicación por ejemplo:
* Conocimiento sobre su propio cuerpo
* Descubrimiento de sus sentidos
* Respeto de su propio cuerpo* Cuidado de su cuerpo
* Adquisición de las nociones espacio temporales
* Estimulo a su curiosidad
* Coordinación, corroboración con sus compañeros y adultos
* Propiedades y naturaleza de los materiales
* Establecimiento de correspondencia, semejanzas y diferencias
* Expresión de lo que siente y necesita
* Aspectos básicos de tiempo
* Desarrollo en su lenguaoral y escrita
* Razonamientos y uso del lenguaje matemático.
La importancia del material en la clase de Educación Física:
La importancia del material en la clase de educación física reside, fundamentalmente en que le permite al niño realizar experiencias múltiples, mediante las cuales va alcanzando el conocimiento concreto y preciso del medio ambiente que lo rodea, así como tambiénproporcionar al niño la capacidad de poder crear y transformas su conocimiento en relación con ello.
Se tiene que tomar en cuenta de poder ofrecer al niño preescolar un material acorde a las actividades a realizar tomando en cuenta que todo esto dependerá básicamente del progreso físico, intelectual, motor, social e intelectual del niño.
El material a utilizar debe de ser de un tamaño proporcional (Comose observa en la imagen) con el fin de facilitar en el niño la manipulación, además de tener colores vivos para llamar la atención del alumno y tener en cuenta que sean seguros, es decir, irrompibles, no tóxicos y lavables.
Juegos en el nivel inicial:
El rey:

Edad: A partir de 3 años

Materiales: Ninguno.

Organización inicial: En fila de uno.

Desarrollo: Se designa un "Rey" que es...