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Tutor de Formación Virtual – Modalidades de Formación

MODALIDADES DE FORMACIÓN
Objetivo de la unidad
Con el estudio de esta unidad usted será competente para:    Establecer las diferencias existentes entre formación presencial y la formación a distancia. la

Identificar los tipos de formación a distancia, existentes. Explicar las características de la formación e-learning.

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2.1 Modalidades de formación por medio de TIC´s
2.1.1 Formación presencial

La formación presencial consiste en acciones formativas que se desarrollan en un lugar determinado y cuenta con la presencia de profesor y alumnos, posee matices muy enriquecedores provocados por la continua interacción del grupo con el profesor. Los métodos deinstrucción presencial son los procedimientos seleccionados para ayudar a las y los estudiantes a alcanzar los objetivos de aprendizaje, dichos métodos pueden ser: el aprendizaje significativo, el constructivismo, el aprendizaje colaborativo, el método de casos, etc.

2.1.2 Formación a distancia (FAD)
La formación a distancia (FAD) es una amplia respuesta a la necesidad y derecho a la educaciónpermanente, pues supera las barreras del espacio y tiempo, entre la escuela y la vida, entre la teoría y la práctica; ya que no aísla al estudiante de su realidad laboral, sino por el contrario promueve la aplicación inmediata de lo aprendido. Permite prescindir de la asistencia a clases regulares, debido a que la o el estudiante no frecuenta obligatoriamente un espacio físico determinado. Es unaoportunidad de superación para personas adultas que tienen un empleo retribuido o que se ocupan en el ámbito doméstico o familiar. Se le llama formación a distancia porque las y los participantes están geográficamente aislados unos de otros, el aislamiento puede ser por que laboran en diferentes departamentos de una misma empresa, porque se encuentran a cientos de kilómetros o por que viven endiferentes países. Las características mas importantes de la educación a distancia, están dadas por el hecho de que las y los estudiantes siempre son guiados por una o un asesor o tutor y porque la relación entre ambas partes no es llevada a cabo cara a cara, sino por la intervención de medios de comunicación, por ejemplo: la radio, la televisión, la correspondencia, el teléfono, el fax, el Internet, etc.Entre los objetivos principales de la formación a distancia se encuentran los siguientes:  Responder a la gran demanda educativa que se presenta en cada uno de los países del mundo y a la imposibilidad de una atención presencial por carencia de recursos físicos, académicos y económicos en general. Abrir posibilidades educativas a miles de personas impedidas para ello por sus ocupacioneslaborales, sus recursos económicos y la distancia geográfica. Dar oportunidad a muchísimas personas para que puedan proyectar su desarrollo sin desarraigarse de su medio social, laboral y familiar. ente.

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Mucha gente hoy en día se interroga sobre la eficacia de la formación a distancia (FAD); pero en base a la experiencia de las instituciones que la han puesto en práctica, se sabe que enseñar yaprender a distancia puede ser tan eficaz como los métodos clásicos, siempre y cuando:   Las tecnologías usadas sean las apropiadas a la formación impartida. Haya una interacción entre las y los alumnos.

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2.2 Formación presencial versus formación a distancia

Se debe reconocer que la educación tradicional (presencial) siempre hatenido un componente no presencial. El maestro exige tareas en la casa, los alumnos deben remitir pruebas escritas a los profesores, hay intercambios de documentos, de fotocopias, de libros, de grabaciones, de vídeos, que perpetúan el encuentro presencial. Sin embargo, esta asincronía está limitada por los soportes materiales de las ideas (papel, casete, etc.), que están sometidos al deterioro, a...