Pema Etapa 4

Responsabilidad Social.
En general se refiere al compromiso que se tiene con la sociedad en que se vive, por el simple hecho de pertenecer a ella. Es un conjunto de normas y practicas vinculadas en la relación con los interesados, sus valores, el cumplimiento d requisitos legales y respeto por la gente, comunidades, el ambiente y el compromiso de las organizaciones para contribuir con eldesarrollo sustentable. En los últimos tiempos, la responsabilidad social es entendida como la dimensión ética que toda organización o institución debería tener como visión y que debería promover en su actividad diaria.
Estrategias en Responsabilidad Social Empresarial.
Las acciones puestas en marcha a nivel mundial, están plenamente documentadas. Los principales ejemplos son el libro verde de lacomunidad Europea y el Pacto Global sustentada por cinco agencias de la ONU.
Acciones Éticas en RSE.
Existen numerosas estrategias para disminuir la problemática de falta de ética social en el mundo actual. En el tema de responsabilidad social empresarial se presentan los casos de algunas empresas en México que han sido reconocidas por ser socialmente responsabilidades.
Solidaridad.
Es unapalabra de Unión. Es la señal inequívoca de que todos los hombres, de cualquier condición, se dan cuenta de que no están solos, que no pueden vivir solos, porque el hombre, que es social por naturaleza, no puede prescindir de sus iguales. La solidaridad se desprende de la naturaleza humana. Cada persona puede ser solidario de manera individual y en los casos se requiera sin que una actividadsistemática. Entonces cuando se supera la solidaridad social entre los individuos y se pasa a la solidaridad en la sociedad, reconociendo las diferencias sociales y buscando la igualdad. En México, un ejemplo de estos es la respuesta que de una entidad federativa a otra situación de contingencia como un huracán y que no provenga necesariamente del gobierno sino de la sociedad civil.
Voluntariado.
Hoy esimperante desarrollar la capacidad no solo de aprender, sino de modificar ese aprendizaje constantemente de manera que el individuo se adapte a los contextos cambiantes de la sociedad pero, siempre reconociendo su papel en la sociedad precisamente porque el ser humano es eminentemente un ser social.



Temas
Criterios
-Protección ambiental.
La instauración de una verdadera responsabilidadcompartida.
• La definición de los objetivos que se desean alcanzar.
• El aumento de la coherencia de las acciones propuestas.
• El seguimiento de los progresos realizados.
• El desarrollo de métodos de control del ruido ambiental.
-Seguridad Ambiental.
Las transiciones profesionales 
• La inseguridad jurídica 
• El trabajo a través de una empresa de trabajo temporal 
• La duración deltiempo de trabajo
• La movilidad de los trabajadores 
• El trabajo no declarado
-Participación comunitaria.
Las empresas deben trabajar contra la corrupción en todas sus formas, incluyendo la extorsión y el soborno
• En esta nueva esfera de producción, el conocimiento ya no sólo tiene lugar en las universidades o en los departamentos de I+D del sector privado, sino que el recurso más preciado enel actual sistema económico los producimos todos y todas colectivamente. 
-Protección la salud
Creación de un marco de intercambio y cooperación entre los Estados miembros.
• Contribución al aumento de la coherencia de las acciones emprendidas en las diferentes políticas.
• Apertura de una plataforma para que las partes interesadas participen en la búsqueda de soluciones.
-Desarrollo educativoy de liderazgo.
Factores claves para el desarrollo de una educación de calidad.
• El ejercicio de este liderazgo recae sobre el director o directora del centro educativo.
• La literatura sobre el liderazgo en educación es extensa, particularmente en inglés, donde hay una rica gama de estudios teóricos así como de aplicaciones de diferentes perspectivas del liderazgo en centros educativos....