PEMA Unidad 3

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON












PROBLEMAS ÉTICOS DEL MUNDO ACTUAL
Área IV Etapa 3
UNA VISIÓN ÉTICA PARA EL DESARROLLO
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ETAPA 3 INTRODUCCION

A lo largo del siglo xx se configura un mundo que presenta contrastes diversos, que apuntan a la conformación de tres tipos de países. Los primeros se caracterizansobre la base de ser una potencia económica, un segundo grupo cuenta con una industria ya establecida y un tercer grupo que carece de una base industrial con estructuras mayormente agrarias. De ahí surge la idea de los países del primer mundo (EU, URSS), del segundo mundo (países de Europa, Canadá, Japón) y del tercer mundo (países de América Latina, Asia y África).
Por mucho tiempo perduro laidea de que el progreso de una sociedad radicaba en industrializar su economía. Este tema, para el caso de México, constituyo el eje central de las teorías para alcanzar el desarrollo y el progreso para las América Latina que impulsaba un organismo creado por la ONU llamado CEPAL (Comisión Económica Para América Latina).
Hoy, los países altamente industrializados han mostrado al mundo que elconcepto progreso que acompaña a la industria no cambia necesariamente en un sentido positivo de resolver los problemas que le preocupan, como lo son la desigualdad, la pobreza, la contaminación y el cambio climático. Esto ha generado que surjan escenarios y organismos que reflexionan sobre las implicaciones que ha traído consigo este proceso.
En este sentido, para esta tercera etapa examinaremos losdistintos significados que adquiere el termino desarrollo, que nos permita articular específicamente al desarrollo económico, del social, humano y sustentable.

ACT. 1 ACTIVIDAD DIAGNOSTICA

1.-Conteste por escrito a las siguientes preguntas:
-¿El crecimiento y el desarrollo son sinónimos de progreso?
El crecimiento mide el incremento en la actividad económica en el corto plazo,independientemente de la situación social y ambiental en que viven las personas en el largo plazo.
Hablamos de crecimiento cuando hay ingresos y hablamos de desarrollo cuando hay mejoras.
El crecimiento no es posible esperarlo en un largo plazo, lo que se busca es que en cada periodo determinado exista crecimiento.
Así, se determinan los objetivos de desarrollo y que significa una mejor calidad de vida enmediano y largo plazo.
Una sociedad en desarrollo es aquella que está obteniendo crecimiento, y que ese constante crecimiento promoverá el desarrollo a largo plazo.
Se son sinónimos, porque uno conlleva con el otro.
-¿El progreso siempre camina de una manera positiva para la sociedad?
No porque mientras algunos se ven beneficiados otros se pueden ver afectados, ya que con el progreso siempre hayuna contaminación o destrucción ya que con ellos se debe talar o algo por el estilo y se pierden ecosistemas y se produce mucha contaminación y es por lo cual digo y afirmo que no siempre todo es positivo esto también trae destrucción al medio ambiente.


ACT. 2 ACTIVIDAD DE ADQUISICION DE CONOCIMIENTO

1.- Leí el tema 3, Crecimiento y desarrollo, en la unidad 5, El sistema Ecológico, en milibro de texto.
El crecimiento mide el incremento en la actividad económica en el corto plazo, independientemente de la situación social y ambiental en que viven las personas en el largo plazo. El crecimiento no es posible esperarlo en un largo plazo, lo que se busca es que en cada periodo determinado exista crecimiento.
El desarrollo trata de mejorar la calidad de vida de las personas. Buscapromover que cada persona construya su propia visión del futuro.
2.- Leí el tema 5, Desarrollo, en la unidad 1 de mi libro de texto y anote las diferencias entre el concepto de desarrollo y la concepción económica del desarrollismo.
Desarrollismo: es una teoría económica referida al desarrollo, y que sostiene que el deterioro de los términos de intercambio en el comercio internacional, con un...