Pensadores críticos


Robert Ennis
El pensamiento crítico es el proceso cognitivo más estudiado. Por consiguiente, se cuenta en la actualidad con una multitud de definiciones que intentan explicar este proceso. Sinembargo, según opinión de varios autores, Robert Ennis es el teórico más influyente entre todos los que se han propuesto definir el pensamiento crítico, por lo que su definición se ha impuesto y esaceptada por la mayoría de estudiosos del tema. Según Robert Ennis (1989), define el “PENSAMIENTO CRITICO, como un pensamiento reflexivo y razonable que se centra en que la persona pueda decidir qué creero hacer.”Este pensamiento es reflexivo, porque analiza resultados, situaciones, del propio sujeto, o de otro. Es razonable, porque predomina la razón sobre otras dimensiones de pensamiento. Cuando elalumno, es capaz de analizar situaciones, información, argumentos, busca la verdad en las cosas y llega a conclusiones razonables en base de criterios y evidencias. Además, Ennis rescata que elPensamiento Crítico es evaluativo, y que al decidir qué creer o hacer implica un juicio de valor de las acciones y situaciones que se presentan. Finalmente Ennis, dice que el pensamiento crítico incluyetanto la resolución de problemas como la toma de decisiones, ya que el pensamiento crítico se evidencia en la resolución de situaciones problemáticas y que requieren de una posición y acción frente aello.
http://es.scribd.com/doc/19925277/Robert-Ennis

John McPeck
El pensamiento crítico consiste en pensar con cierto escepticismo sobre algún tema o materia. Es necesario que el individuo tengahabilidades similares a las de los profesionales en esa materia. El pensamiento crítico comprende ciertos aspectos relacionados con la solución de problemas y con varias habilidades. El pensamientocrítico se puede enseñar, utilizando ejercicios y prácticas, pero no cualquier clase de ejercicios, sino aquellos que estimulen el uso del pensamiento crítico. A los estudiantes se les debe motivar...