Pensamiento analitico y lateral

PENSAMIENTO ANALÍTICO:
Es la capacidad de entender una situación y resolver un problema a partir de desagregar sistemáticamente sus partes. Incluye la identificación de las implicaciones paso a paso, la posibilidad de organizar las variables, realizar comparaciones y establecer prioridades de manera racional. Niveles de posesión NIVEL 1 NIVEL 2 NIVEL 3 Relaciona información de baja complejidad.Desglosa los problemas en partes y propone soluciones estándares. Corrige problemas basándose en el análisis de información que le proveen. Reconoce algunos efectos de una decisión. Desglosa un problema en varias partes relacionándolas lógicamente. Es capaz de reconocer vínculos causales complejos. Anticipa los obstáculos y planifica los siguientes pasos. A partir de las prioridadesidentificadas, realiza una distribución temporal de as actividades. Reúne, revisa y comprende información compleja, necesaria para identificar o solucionar problemas. Utiliza diversas técnicas para construir varias soluciones. Comprende el valor y los efectos de cada una de ellas. Es capaz de afrontar varios problemas en simultáneo, proponiendo soluciones eficaces e integradas.
CARACTERISTICAS:
• Implicacomprender de un todo (argumento) los componentes, las partes y las relaciones entre ellos.
• Permite la descomposición del todo en sus partes, a fin de conocer su estructura.
• Ayuda a reunir las partes para crear una nueva totalidad. El análisis precede a la síntesis.
• Nos lleva a distinguir las relaciones entre el hecho y la hipótesis, entre lo relevante e irrelevante.
• Permite al individuoganar coherencia, orden, claridad, precisión, rigor lógico y epistémico, unidad e integración en el conocimiento.
FUNCIONES:
Resolución de problemas
• Formulación de hipótesis.
• Replanteamiento o reformulación de problemas, es decir, ver el mundo desde otro ángulo, desde otra perspectiva.
• Reflexión y aprendizaje de nuevas estrategias.
Toma de decisiones:
• Recopilación de la información.• Análisis de la situación actual.
• Búsqueda de alternativas de solución.
• Selección de la alternativa más adecuada.
Para reflexionar sobre los propios procesos cognitivos, metacognitivos y actitudinales, a través de:
• Pensar por sí mismos.
• Estar conscientes de sus recursos y potencialidades.
• Manejar con voluntad propia y conciencia los conocimientos, habilidades y actitudes endistintas situaciones de la vida, entre ellas durante el aprendizaje.
• Desarrollar habilidades del pensamiento lógico con el afán de demostrar capacidades para pensar ordenadamente, razonar, analizar, comparar, sintetizar, transferir, inferir, deducir y construir conocimiento.
HABILIDADES:
• Juicio. Operación importante de la mente que relaciona las ideas, afirmando o negando el nexo entre ellas ypropicia que posteriormente se dé el raciocinio o razonamiento.
• Inferencia. Proceso en el que se afirman ciertos enunciados a partir de otros.
• Análisis Lógico y Conceptual. Proceso que permite acercarse a los argumentos de manera completa, ya que analizar su forma y su contenido es lo que nos lleva a tener una comprensión más clara de lo que se quiere defender o proponer.

PENSAMIENTOLATERAL:
Pensamiento lateral es un método de pensamiento que puede ser empleado como una técnica para la resolución de problemas de manera creativa. Que se refiere a la técnica que permite la resolución de problemas de una manera indirecta y con un enfoque creativo. El pensamiento lateral es una forma específica de organizar los procesos de pensamiento, que busca una solución mediante estrategias oalgoritmos no ortodoxos, que normalmente serían ignorados por el pensamiento lógico. El pensamiento lateral puede ser un motor del cambio. Como técnica o habilidad personal puede ser utilizado en la resolución de problemas de la vida cotidiana, tanto laborales como domésticos ya sea individual o en grupo.
ELEMENTOS:
Comprobación de suposiciones
Al enfocar un problema con un pensamiento...