Pensamiento Complejo

Durante el transcurso del ciclo escolar se realizaron actividades encaminadas al desarrollo de la lecto escritura como lo indica el programa de 11 + 5 , el cual pretende desarrollar en los niños laaptitud de ser mejores lectores y escritores. Las actividades que se desarrollaron dentro del aula fueron las siguientes:
LECTURA EN VOZ ALTA: En esta actividad se pretendía desarrollar en losalumnos una lectura fluida y veloz tomando en cuenta todas las reglas gramaticales que marcaba cada lectura, (acentos, comas, signos de admiración, interrogación, punto y coma, etc.). Diariamente losalumnos leían durante diez minutos la antología de lecturas. Con esta actividad se logro que los alumnos mejoraran paulatinamente la forma de leer y sobre todo el gusto por la lectura porque algunasveces por las diversas actividades que se presentan en la escuela no se podía realizar la actividad y los alumnos se apuraban a terminar sus trabajos para así tener el tiempo de leer el libro como cadadía, con el paso del tiempo la actividad se convirtió en una rutina saludable que le gustaba a los niños.

CIRCULO DE LECTORES EN EL AULA: La actividad del círculo de lectores fue de granenriquecimiento para los alumnos ya que en este participaban todos los alumnos, se reunieron dos veces a la semana para leer algún libro de su interés y al terminar cada uno participaba dando su opinión yexpresando su sentimientos y emociones sobre los libros leídos, también se realizaban trabajos por escrito y se seleccionaron los mejores para ser publicados en el periódico escolar mensual y serecomendaron los libros que más les agradaron.

LECTURA DE CINCO LIBROS EN CASA(CARTILLA DE LECTURA) : Cada semana los alumnos seleccionaron un libro de la biblioteca escolar o del aula de su interés parallevarlo a casa y leerlo, algunos tardaban una semana, otros en un fin de semana terminaban el libro, todo dependía del interés que les producía el libro, al terminar de leer tenían que entregar...